恰逢月圓，家國（guó）同夢！

圓月上長空，四海歸心同
五千年通古今，風雨兼程
中秋與國慶，雙向奔赴
恰逢月圓，家國同夢

圓月上長空，四海歸心（xīn）同
五千年通（tōng）古今（jīn），風雨兼程
中秋與國慶，雙向奔赴
恰逢月圓，家國同（tóng）夢

中華文化源遠流長，積澱著國人深沉而恒（héng）久的精神追求。傳統佳（jiā）節中（zhōng）秋，承載（zǎi）著一代代國人對家庭團圓的祈願；激昂且熱烈的國慶（qìng），懷揣著一代代（dài）中華兒女（nǚ）的愛國之心。

中華（huá）文明五千多年的悠久曆（lì）史，孕育滋養了中華兒女綿（mián）長深厚的家國情懷。 

熾熱而深（shēn）沉的家國情懷成為中華文明世代相傳的文化基因。愛國、愛家，是（shì）中華兒女的（de）“本能”，中華兒女擁有家（jiā）國休（xiū）戚與（yǔ）共的責任心、使命感，這也支撐著中（zhōng）華民族生生不息，助力著中華文明薪火相傳。

共赴明（míng）月之（zhī）約，同賀祖國之誕

紅歌大賽

江聲浩蕩，歌唱（chàng）祖（zǔ）國
回顧祖國（guó）七（qī）十四年滄桑歲月
他們（men）用歌聲翻（fān）開祖國母親萬眾矚目的那一頁

一首首紅歌，唱（chàng）響愛（ài）國旋律

六力師生（shēng）用革命（mìng）經典老歌

回憶著中華兒女浴血奮（fèn）鬥的心（xīn）路曆程（chéng）

用新中國讚歌細數著民（mín）族的（de）偉大複興

國慶板報

吸收傳統文化精髓

挖掘曆史時代內涵

團結一心的五十六個民族

滾滾流淌的長江（jiāng）、連綿起伏的長城

華表巍峨，交織融匯，氣勢萬（wàn）千

六力學子用（yòng）畫筆繪製（zhì）對祖國的熱（rè）愛

用創作表（biǎo）達對新時代接班人和建設（shè）者的向往

慶中秋、慶（qìng）國慶

一輪明月逐人來，一年佳節正當時

揉麵、包餡、搓形狀

圓潤的月餅在六力學子中的手中慢慢（màn）成型

六力學子

在勞（láo）動中學習中秋知識、感受中秋文化

親身感受中華傳統（tǒng）文化的獨特魅力

並將一份份（fèn）祝福逐一傳遞

銘（míng）記崢嶸歲月，強（qiáng）化（huà）責任擔（dān）當

承載使命，中華民族載榮光；孕育希望，散發教育的（de）光芒。

學校作為新時代教書育人的踐行者與立德樹（shù）人的擔當者，在“1+3+1”教育教（jiāo）學理論的（de）指導下，打造六力“雙師（shī）”團隊；深化思政一體化教育，培養五育（yù）並舉的社會主義接班（bān）人。

“1+3+1”教育教學理論

優二代：任課教師（shī）為（wéi）學生量身定製（zhì）成長指導方案，讓每（měi）位學生獲得全麵成長！

元係統思維：重塑（sù）係統學習思維，助力學生高效（xiào）學（xué）習！

項目化教學（xué）：以學生為主體，激發學生學習動力，化解學習阻力！

三通工程：即親子通、師生通、家校通（tōng），真正做到家校協作，教育合力（lì）！

心育工程：培（péi）養學生正確三觀，給予學生本真的“關愛”。

五（wǔ）千年（nián）的悠悠（yōu）曆史
中華兒女（nǚ）共同創（chuàng）造了一個又一（yī）個璀璨的文明

六力學子

願以吾輩之青春，捍衛盛世之中華

願以智慧為筆，以汗水為榮
在時間（jiān）的畫（huà）卷上與祖國共創“中國（guó）夢”

禮（lǐ）讚盛世中華，謳歌築夢征程
新時代，新使命，新擔當
全體六力人必將肩負著中國夢（mèng）砥礪（lì）前行！