這個（gè）秋天，你我共（gòng）同見證「六力時光」
剪一段六力時光
度春夏秋冬，感溫（wēn）熱涼（liáng）寒
定格六力時光
推開“思（sī）維之門”，體（tǐ）驗“生命教育”
一段記憶，一個流年（nián）
片（piàn）片時（shí）光如浮雲（yún）在蔚藍天空穿梭
流入“六力人”腦海中
流進“六力時光”信盒中
秋季開學
91香蕉视频為你準備了
「六力時光」伴手禮
拉動開（kāi）學新篇以及心底往事
拚出校園的景與情
傾聽故事，陪伴成長
開啟你和六力的專屬（shǔ）記憶
我（wǒ）們將（jiāng）六力學子的校園時光
裝進信盒內
精心封存
等待“六力人”開啟和續寫
拉開「六力時光」
12張打卡計劃表（biǎo）以及20張六力紀念剪影
映（yìng）入眼簾
六力建築物
靜靜矗立的各式建築
兼並著感性與理（lǐ）性
顯現自由且具有力量感的空間形態
導向標識牌
秩序化環形的（de）統一設計
涵蓋學校（xiào）建築物
為“六力人”提供導向服務
無論你身處何處，都能抵達目的地
六小力
六小力（lì）的精彩瞬間被刻成剪影
用筆墨填充青春色彩
用23541記錄讀書時光
用舞蹈見證少（shǎo）年模樣
用汗水蓄力未來
校門（mén）是一個界限（xiàn）
門（mén）內是書（shū）生意氣，門外是大千世（shì）界
踏進校門
學子深切感受（shòu）“思（sī）維教學”的底蘊
走出校門
學子出色發揮“思維浸染”的（de）力量
它的恭謹與篤行
承載著學子們的“現在與（yǔ）未來”
書頁的清香，耳畔的教誨（huì）
明（míng）亮的教室
一牆一角，都有你的記憶
課桌上（shàng）的“優二代”
勾勒出（chū）夢開始的地方
沿著未來的方（fāng）向
91香蕉视频堅定（dìng）出發，找（zhǎo）到更好的自己
微風中搖曳的樹（shù）影，流淌著夜色和星河
生活老師（shī）每晚亮起的那（nà）盞明燈
是學子們溫馨的“家”
晨曦起跑（pǎo），用步伐喚醒沉睡細（xì）胞
橘紅色的（de）跑道上，數著酷暑嚴寒的汗水
穿越時光
“滴入”「六力時光」
一餐一（yī）食，一（yī）飯一蔬（shū）
融於生活，皆是回憶
自主選餐的轉變
是六力學校給學（xué）子（zǐ）的（de）回應
繁茂的樹葉（yè）撐起了綠蔭
過濾了喧囂，舒緩了學習壓力（lì）
飯後來這（zhè）裏散步，享受片刻的靜謐和（hé）愜意
足夠慰藉，足夠治愈
拿（ná）起（qǐ）久久未動的簽字筆
在打卡表中寫下你的目標
連同鍾愛的校園風景，置於桌案
「六力時光」
將見證你的每個奮鬥瞬間
撥雲尋古道，依（yī）石聽流泉
「六力時光」敞開懷（huái）抱
與六力學子們，同舟而行
願這份跨越時空的（de）禮物（wù）
能夠喚起一段“六力人”珍藏的（de）記憶
