六力學校開放日現場直擊（一）： 今日的邂逅，是為了日後（hòu）更（gèng）好的相遇
盛夏的清晨（chén），迎來了酣暢淋漓的（de）大雨
雨後的六力久違的（de）涼（liáng）爽
門開八方展風采，心向四海尋夢來
今天是六力學校的校園開放日
校（xiào）園裏處處都是家長、同學們的身影
他們的逐夢之旅，將從此刻起航
有序簽到（dào）
七月的天氣陰晴不變
突如其來的小（xiǎo）雨，並未消減來訪同學、家長的熱情
大家在誌願教師（shī）的引導下，陸續進行簽到登記（jì）
並根據引導，前往一對一谘詢處
谘詢宣講
宣講會（huì）上
招生老（lǎo）師向到訪學生、家長介紹了
學校的高（gāo）考情況、師資以及教學管理模式
詳細說明了學校對（duì）每個學生的培養規劃（huá）方案
對於學生、家長十分關心的清北計劃和強基計（jì）劃
再一次做了全方位解讀
一對一谘詢環節中
老師耐心為家長解決心中所慮
詳細介紹學生正式入學後
衣食住行以及學習上的具體安排
有家長（zhǎng）告訴（sù）老師
把孩子交到六力學校非常放心
孩子非常（cháng）期待開學，能夠體驗新的高中生活
認識的新的同學老（lǎo）師
實地參觀
一次真正的校園開（kāi）放日離不開實地看校環節
招生老師帶領所（suǒ）有家長逐（zhú）一參觀了
食堂、操場、宿舍及教學樓等生活學習設施
悉（xī）心講解每一處規劃設計的用心與精致
多功能（néng）的教學空間，完善的校園藝體和寄宿設施
讓（ràng）學生在一個開放包容、安全溫暖
有愛互助的環境中健康成長
先進的教育教學模式，獨創的自主（zhǔ）學習技術（shù）
幫（bāng）助學生跳出書本、走出（chū）教室（shì）
盡享探究式學習、小組（zǔ）式討論帶來的快樂與滿（mǎn）足感
第一天的開放日在（zài）歡笑聲中落下帷幕
沒有參加的同（tóng）學、家長仍有機會報名參加哦！！
知識的（de）大門等你開啟，生命的（de）真諦等你領悟
世界的奧妙等你（nǐ）探尋（xún），生命的舞（wǔ）台等你演繹
新的故事，將在（zài）夏日的晚風（fēng）中開始
六力學校，在這裏等你
➪ 參與對象
全天津市（shì）初（chū）升高學生及家長
➪ 可預約（yuē）訪校時間（jiān）
7月6日-7月（yuè）9日
8:00-12:00；14:00-18:00
7月10日
8:00-12:00
（任選一天，一個時間段即可）
➪ 開放日活動（dòng）流（liú）程
1、簽到入場
2、宣講會
3、參（cān）觀校園
4、個性化問題谘詢
➪ 學（xué）校（xiào）地址
天津市武清區源泉路15號
➪ 聯係電（diàn）話
022-22132384
022-29317764
022-29377747
六力高級中學
六力學校普高部下設文理（lǐ）高中、美術高中、音樂高中和體育高中，以新高考改革方案為（wéi）主線，采用分層教學，因材施教，充分挖掘學生潛能，為每一個學生量身定製個性化升（shēng）學指導（dǎo）方案，讓學生取得優異成績的（de）同時獲得全麵成長。
以普通（tōng）文理高考為主，全封閉式管理模式，開設激情早讀、無聲自習、高效課堂（táng）等（děng）多種形式，幫孩子找到適合的輕鬆學習方式（shì），科學備考、高效學習、主動學習。
美術高中堅持“專（zhuān）業與文化並重、學生素質全麵發展”的辦學方（fāng）向，在文化課教學之外，另外開展獨具特色的美術教學，培養係統掌握藝術學科的基本理論、基礎知識、基本技能與方法，秉（bǐng）承著高配置的（de）辦學（xué）條件，高水平的教學教研，高質量的生涯升（shēng）學理念，爭創全國一流的美育學科（kē）建設單位。
音樂高中下設音（yīn）樂專業、美術專業、舞蹈專業以及傳媒專業。采取“普通高中（zhōng）教（jiāo）育+藝術高中（zhōng）教育”深度融合的模式，著力於全麵提（tí）升學（xué）生的藝術水平與綜合素質，幫助（zhù）學生插上實現理想的（de）翅膀，培養其成為德藝雙馨（xīn）的藝術家和未來社會精英。
體育（yù）高中以“培（péi）養競技體育後備人才”為主要（yào）辦學目標，以“運動訓（xùn）練有（yǒu）特長，文化教學有特點”為基礎，培養具備優良綜合素質優良（liáng）、有（yǒu）顯著體育專項（xiàng）特長的體育（yù）高中生。學校立足於學生多（duō）元發展，通過高（gāo）考，高水平、高質量運動（dòng）隊招生、對口單招等形式為高等院校輸送高（gāo）質量的體（tǐ）育特長生（shēng），為社會培養具有良好適應能力的建設型人才。
指的（de）是普（pǔ）高學生的生涯規劃，分成四類型培養計劃，分別是清北計劃、強基計劃（huá）、培優（yōu）計劃和提升計劃。入學之初，導師會根據學生的（de）學情、特點，輔導製（zhì）定專屬成長方案（àn），明確升學目標和成（chéng）長路徑。
將“元係統思維（wéi）”與學科知識（shí）融合，形成特色鮮明、適合中國學生的“思維（wéi）教學”，尤其是語文學科，形成了（le）思維語文特色課程，語文學（xué）習效率倍增（zēng）。思維（wéi）教學在傳承中華文化的基礎上，鍛煉（liàn）和提升孩子（zǐ）的思維（wéi）水平，讓學生擁（yōng）有一個 “聰（cōng）明的腦”。
學校設置高（gāo）品質（zhì）的心理團輔課程，必要時對學生進行專業的一對一約談、心理輔導以及高考前組織多（duō）種形式的心理動員（yuán），給學生充足的心理支持，緩解學生學業壓力，給予學生（shēng）最本真的“關（guān）愛”。
培養（yǎng）學生自主學習、合作學習、溝通、統籌（chóu）能力等（děng），讓學生在繁重（chóng）學習中尋（xún）找到自己的優勢，高效學習，從而提高學習（xí）主動性、學習效率和（hé）效（xiào）果。
將學校教育、家庭教（jiāo）育相互聯通，打造（zào）和諧親子、師生關係，營造良好學習環境（jìng），實現家校教（jiāo）育一致性，給孩子成長最大的支持和引導。
根據學生中考成績和入學摸底測試，精準分析學生（shēng）學（xué）科優勢，將（jiāng）學生個體目標進行分解，製定 4 種（zhǒng）學業發展規（guī）劃：
✍ 清北計劃：衝刺國內重點大學、985名校。
✍ 強基計（jì）劃：培養綜合素（sù）質優秀或基礎學（xué）科拔尖的學（xué）生，可選擇國家強基計（jì）劃院校。
✍ 培優計劃：弱勢學科（kē）、薄弱知識模塊進行階段性提升（shēng），加強學生學習（xí）內驅力的建設，使其單科（kē）優勢得以鞏（gǒng）固和夯實，揚其所長，得到更加充分、自由的發展。
✍ 提升計劃：對培養目標進行分解，利用學校特色教學培養其學習興趣（qù）、自主學習能力，提升思維水平，補弱措施跟進（jìn），階段性提升，完（wán）成培養目標。
學校采用嚴格標準的課程教材及教學方（fāng）式，開齊普（pǔ）通高考所需的各（gè）門課程，由多年任課經驗的優秀教師隊伍授課。
各個學科的老師也特（tè）別注（zhù）重培養學生學術（shù）水平、學習技能、實踐操作等各方麵（miàn）綜合能（néng）力。減少家長的（de）後顧之憂，使（shǐ）孩（hái）子們安心學（xué）習成才，讓家長自然感受到孩子們的成長（zhǎng）進步。
學校實行針（zhēn）對性教學方式，老師們全天候輔導，早檢查、晚總結，對學生進行上（shàng）課、自修、心理、升學、德（dé）育等全方（fāng）位精細化（huà）管（guǎn）理。
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