天津六（liù）力學校，是由（yóu）新三板上市公司——北京快樂營教育集團（tuán）投資創辦的一所包含（hán）小學、初中、高中三個學部的全日製民辦學校。學校堅持貫徹黨的教育方針，全麵落實立德樹人（rén）根本任務。以“讓更多學生發揮自己的特長，獲得個性化教育，因材施（shī）教”為辦學宗旨，培養德（dé）智體美勞全（quán）麵發展（zhǎn）的優秀學生。六力學校以“中國根基（jī）全球格局內聖外王修己達人”為校訓，提倡現代中式（shì）教育，為孩子（zǐ）注入...
每一（yī）刻都是探索與發現的旅程，1+3+1特（tè）色教學（xué）培養真正的“六力”少年
感受（shòu）每一次成長的喜悅與收獲，讓愛與希望伴隨孩（hái）子成長的每一步（bù）
用專業與熱情點（diǎn）亮孩子的未來，用愛與關懷為孩子（zǐ）們的成長保駕護航
六力學校小學部校長首都師（shī）範大學（xué）碩士全國校（xiào）長私房課培訓（xùn）師13年項目化學（xué）習研究與（yǔ）實踐經驗12年元係統思維教學研究與實踐經驗小初高《學科項目化學習教師指導手冊》副主編（biān）小初高《學科項目化學習（xí）任務書》副主（zhǔ）編元係統工（gōng）作法係列培訓課程首席培訓導師（shī）
六力高級中學（xué）執（zhí）行校長重慶大學畢業，教育學碩士。豐富的基礎教育從業（yè）經驗和教學管理經驗，教育學（xué）和心理學功（gōng）底深厚，先進的生涯規劃能（néng）力和教育理念，曾在重慶、山東、江蘇和上海等地工作（zuò），將上千名學（xué）子送入國內外頂尖大學，擁（yōng）有（yǒu）強（qiáng）大的學習（xí）力和反思力，致力（lì）於做新時代的“...
六力學校校（xiào）長（zhǎng）中共（gòng）黨員，高級教師，全國和諧德育先進實驗（yàn）教師（shī），曾獲（huò）省師德先進個人、省優秀團幹（gàn）部、市優（yōu）秀（xiù）共產黨員、優秀班主任、百名科研之星、曆（lì）史學科骨幹老師、百名（míng）科研之星、青少年思想政治（zhì）工作（zuò）先進工作者。曆任團委書記、學生處主（zhǔ）任、黨辦（bàn）主任、校長助理、副校長（zhǎng）、...
六力學校小學部教學副校長（zhǎng）北京六力教育科（kē）學研究院（yuàn）副院長、項目化學習研究中心專家委員會成（chéng）員、元係統思維教（jiāo）學（xué）首席（xí）技術顧問（wèn）；《學科（kē）項目化學習教（jiāo）師指導手冊》《學科項目化學習學生任務書》係列圖書副主編；項（xiàng）目化（huà）學習（xí）教師培訓係列課程首席導師（shī）。擁（yōng）有10年項目化學習研究與（yǔ）...
六力高級中學副校長中學高級教師，南京師範大學比較文學與世界文學碩（shuò）士，中共黨員。市政府兼職督學，市級（jí）優質課評比一等獎，市自主學習課題（tí）組骨幹教師，高級家庭教育（yù）指導師，全國中學生英語能力競賽優秀指導教師，全國翻譯大賽優秀指導教師，世界青少年模擬聯合國大會指...
初中部教學副校長（zhǎng）從教20年（nián），深（shēn）耕教學研究與教學（xué）管理12年，市級（jí）青年教師（shī）優秀專業人才，區級（jí）教學能手、優（yōu）秀班主任，全國說（shuō）課比賽一等（děng）獎、全國建模課比賽（sài）一等獎，執教過（guò）國（guó）家（jiā）級公開課，承擔過教育部課題（已結題（tí）），多篇論（lùn）文在（zài）國家級刊物上發表。
六（liù）力學校小（xiǎo）學部家校共育副校長畢業於天津（jīn）理工大學，六力學校優秀教師（shī）、優（yōu）秀班主（zhǔ）任、校級季度武林大會冠軍、年度總冠軍、校級教研中心專家委員（yuán）會成員。 11年一線（xiàn）教學經驗，教育教（jiāo）學成績優秀且獲得“數（shù）學競賽AMC 優（yōu）秀指導教師”稱號，同時是心理谘詢師，家庭教育指導師。
教學主任中學（xué）一級教師，武清區骨幹教師（shī），高級家庭（tíng）教育指導師。20年語文教學、班主任工作經驗。曾獲北京市中（zhōng）小學優質課（kè）一等獎。所（suǒ）寫論文入選北京市中小學國際漢語教材。輔導學生在“文心雕龍杯”、“葉聖陶杯”全國中小學作文競（jìng）賽等多項比賽中屢次獲獎。曾兩次榮獲北京市...
藝術學部副校長（zhǎng）畢業於哈爾科夫國立美術與（yǔ）設（shè）計學院，架上油畫，肖像（xiàng）工作室。十年美術教育一線實戰經驗，學生遍及清華美院、中國美院、四川美院、天津美院等知（zhī）名藝術學府及雙（shuāng）一流名牌大學。一直秉持（chí）成人達己（jǐ），成己達人的教（jiāo）育理念（niàn）。
德育主任物理學科骨幹教師，12年一線物理教（jiāo）學及德育管理經驗。教育過程中始終堅持“以（yǐ）生為本”，教學過程中擅長將抽象物理原理轉化為生活化案例，注重實驗探究與分層指導結（jié）合。德育管理（lǐ）中通（tōng）過量化行為規範與正向激勵結合（hé），所帶班級多次獲市區（qū）級優秀班集體稱號，個（gè）人獲評...
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