立足課堂深耕（gēng）耘，精品課程共成長丨六力學校“基礎教育精品課”建設
《教育部辦公廳關於（yú）開展2023年“基礎教育精品課”遴選工作（zuò）的通知》發布（bù）。
*圖片來源（yuán）於教育部官方網（wǎng）站
為深化教學改革，有效推進學校精品課建設，6月27日（rì），學校發布《六力學校關於開展 2023 年“基礎教育精品課”遴選組織工作細則》（下文簡稱《細則》），並組織各學部開（kāi）展宣導工作。《細則》要求各學部以基礎教育精品課遴選工作為抓手，引導廣大教師深入研究課程教（jiāo）材內容和課堂教學規律，創新教學設計和（hé）教學方法，鼓勵指導教（jiāo）師積極參與各級精品課遴選。
01打磨（mó）·建立優質課程示範
《細（xì）則》發布後，六力（lì）學校積極組建精品課遴選項目組，層層推進、逐課打磨，鼓勵各學部教師參加精品課遴選（xuǎn）工作。
為切實提高精品課質量，各學部分設教（jiāo）學設（shè）計、學習任務（wù）單（dān）、教（jiāo）學視頻、課件及作業等項目小組，通過組織教研會等方（fāng）式，幫助參加遴選（xuǎn）的教師更好地把握工作進度、調整課（kè）程結構、明晰注意事項，打磨出立足教（jiāo）學實際且具有創新（xīn）性（xìng）和實（shí）效性的精（jīng）品課。
02精進·提升教師教學能力
本次精（jīng）品課遴選工作的開展，在建立優質課程示（shì）範的同時，也（yě）為提（tí）升教師個人（rén）教學能（néng）力與加強學校整體（tǐ）師資力量提供了有效支持。
參加遴選的教師深（shēn）入研究（jiū）新（xīn）課標要求，廣泛查找（zhǎo）相關資料（liào），認真選題及準備教案。
各學部教學主任、學（xué）科（kē）教研組（zǔ）長及學校教研中心（xīn）負責課程審校工作，師師聯通（tōng），形成合力。
從情境（jìng）創設到課程板書（shū），從引入話語到（dào）課程重難點，參與遴選與負責審校的教師團隊一點一滴調細節，逐字逐（zhú）句（jù）研內容。這（zhè）大（dà）大激發了教師教學熱（rè）情和創造性，也促進教師教學技（jì）巧的提升和教學方式的進步（bù）。
03成果·豐富課程教育資源
“基（jī）礎教育精品課”建設成果（guǒ）
課例將收錄於天津市（shì）科學技（jì）術出版社出（chū）版的《中小學綜合實踐活動數字化課程資源》，同時兩位教師獲得市級（jí）優秀課例證書（shū）。
