生存力（lì） 實踐力 社交力 精神力（lì） 學習力 創造力！

  • 李誌

    李誌，六（liù）力學校校（xiào）長，中共黨員，高級教師，全國和諧德育先進實驗教（jiāo）師，曾獲省師德先進個人、省優秀團幹部、市優（yōu）秀共產黨員、優秀班主任（rèn）、百名科研之星、曆史學科骨幹老師（shī）、百名科研之星、青少年思想政治（zhì）工作先進工作者。曆任團委書記、學生處主任（rèn）、黨（dǎng）辦（bàn）主任、校長助理、...

    初（chū）中 2025-03-20 admin 60807

  • 宋敏

    六力學校副校長 首（shǒu）都師範大（dà）學碩士，全國校長私房課培訓師、13年項目化學習研究與實踐經驗、12年元係統思（sī）維教學研究與實踐（jiàn）經驗、小初（chū）高《學科（kē）項目化學習教師指導手冊》副主編、小初高《學科項目化學習任務書》副主編（biān）、元係統工作法係列培訓課程首席培訓導師

    初中 2024-10-28 admin 65096

  • 胡安蘋

    教研副主任兼研究院初中分院副院長北京林業大學藝術設計碩士，中學美術二級（jí）教師，榮獲“2022年優秀教師”榮譽稱（chēng）號，多次設計並執行“行走千年跨學科文化大課”，潛心學習優（yōu）秀的項目化教學理念和方法，研究美術教學新模式，幫助學生不斷提升審美素養與藝術技（jì）能。

    初中 2024-01-11 admin 65730

  • 張（zhāng）雲

    教學主任中學語文（wén）教師，高級家庭教（jiāo）育指導師。21年（nián）語文教學、班主（zhǔ）任工作經驗。曾獲“北京市中（zhōng）小（xiǎo）學優質課一等獎”。所寫論文（wén）入選北京市中小學國際（jì）漢語教材。2013、2018年先後兩次被評為“北京市區級師德標兵”，所帶班級被（bèi）評為“北京市區級（jí）先進班集體“。

    初（chū）中 2024-01-09 admin 66263

  • 張九辰

    德育主任物理教師，11年物理（lǐ）教學與班主（zhǔ）任工作經驗。愛崗敬業，職責心強，自參加工作以來，全身心投（tóu）入（rù）教學，在工作中勤勤懇懇，踏踏實實，以校為家，所教班（bān）級屢（lǚ）屢獲得“優秀班級”稱號，多次被評為（wéi）“十佳教師”、“優秀班主（zhǔ）任”。

    初中 2024-01-09 admin 65621

  • 呂英慧

    中考辦副主任南京工業大學化學與化（huà）學工（gōng）程碩士，多次參與並（bìng）設（shè）計社會實踐、科技周等課程活動，熟練掌握項目化教學法，將枯燥的知（zhī）識生動化，幫助（zhù）學生建立（lì）內在動力。致力發覺學（xué）生的學習興趣，培養學生的思（sī）維，做孩子學（xué）習中的催化劑。

    初中 2024-01-09 admin 65365

  • 周金（jīn）鶴

    八年級主任數（shù）學教師，畢業於哈爾濱（bīn）師範大學，數學與應用數學（xué）專業。10餘年教（jiāo）學經驗，3次參與教學基本功大賽並獲獎，所 帶班級多次被評為“優秀班級”，曾輔導學生參加國際數學競賽取得較好成績。

    初中 2024-08-26 admin 64949

  • 劉桐

    九年級主任英語教師，8年（nián）英語教學經驗，熱愛教育，擔任班主任工（gōng）作多年，在校期間被（bèi）評為“優秀教師”。所（suǒ）帶班級班風純正、學風優良。喜歡（huān）教書，寓教於樂，尊重、信任學生，充分發揮學生的（de）主體（tǐ）作用，讓學生做課堂的主人，營造輕鬆（sōng）活（huó）潑的氣氛（fēn），展（zhǎn）現課堂的無窮魅力，深受學...

    初中 2024-08-26 admin 65301

  • 崔鑫

    七年（nián）級主任 語文（wén）教（jiāo）師，從教（jiāo）8年期間（jiān），寓教於學，對待學生細心盡責，溝通家（jiā）長耐心熱情。連續多年擔任班主任，曾多次被評為“優秀班主任”“優秀教師”等，所帶班級曾榮獲“區級優秀（xiù）班集體”。所帶曆（lì）屆學（xué）生曾考入南開中學、楊村一中。時（shí）刻嚴格要求（qiú）自己，為學生（shēng）提燈引路，育...

    初（chū）中（zhōng） 2024-08-27 admin 65905

  • 沈津津（jīn）

    化（huà）學教研組長：沈津津，化學教（jiāo）師，有多（duō）年九年級化學教（jiāo）學經驗且教學成績突出，任教期間多次獲得“優秀教（jiāo）師”稱號。業精於勤，教貴於研，倡導以學生為中心的項目（mù）化教學，堅信教育是引導學生發現自我、實現自我價值（zhí）的過程。

    初中 2024-11-14 admin 65868


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