六力學校於“525心理健(jiàn)康月”之(zhī)際,隆重舉辦心理健康中心的落成剪彩儀式,標誌著我校心理健康教育領域邁入新征程(chéng)。此活動積極響應教育(yù)部首倡的全國學(xué)生心理健康宣傳教育月,旨在(zài)提升對青少年心理(lǐ)健康關(guān)注,構建和諧校(xiào)園。

出席活動的領導及嘉賓
天津市武清區教育局副局長劉旭暉、天津市武清區教育局綜合素質科科長李建鳳、天津公安警(jǐng)官職業學院心(xīn)理學教授(shòu)、二級警監、天(tiān)津市法製心理(lǐ)學會原會長劉援朝、天津師範大學心理學部副教授、天(tiān)津市學生心理健康教育發展(zhǎn)中心(xīn)副主任周廣東受邀參加本次活動(dòng)。
六力學校校長李誌、六力學校黨總支書記馬長軍、六力學校總校(xiào)副校長兼六力高(gāo)級中學校長張銳以及心理健康中心(xīn)全體成員(yuán)出席本次活動。

實地探訪,擘畫(huà)健康新藍圖
六力學校心理健(jiàn)康中心副主任張茜(qiàn)詳細介紹六力學校(xiào)在青少年心理(lǐ)健康方麵(miàn)的研究曆程和實(shí)踐成果,強調理論與實踐的深度融合以及積極(jí)探索的重要性。

領導(dǎo)寄語,共繪心理健康教育新願景(jǐng)
天津市武清區教育(yù)局副局長(zhǎng)劉旭暉對心理健康中心的落成表示熱烈祝賀,並對六力學(xué)校在心(xīn)理健康教育工作方麵取得的顯著成就,給予了高度評價。他強調了青少年心理健康的重要性,勉勵六力學校(xiào)繼續銳(ruì)意進取,不斷(duàn)創新教(jiāo)育理念和方法,旨在提升心理健康教育的精準度與高效性,進一步鞏固與(yǔ)擴大積極影響。

六力學校總校副校長兼六力高級中學(xué)校長張(zhāng)銳簡要介紹了心理健康中(zhōng)心的功能與定位,強調(diào)了產、學、研一體化實踐路徑在心(xīn)理健康教育中的重要作用。他明確表示心理健康中心將不斷(duàn)創新心理健康教育方法、深入開展心理健康(kāng)教育研究、持續尋求(qiú)和拓展合作,以期全麵提升師(shī)生心理健康素養。

專業力量,推動心理健康服務再升級
六力學校在心理健康中心落(luò)成之際,正式邀請(qǐng)劉(liú)援朝、周(zhōu)廣東兩位專家擔(dān)任六力學校特聘心理健康教育指導專家。

金剪齊下,揭幕發展新紀元
劉旭暉副局長、李建鳳科長、李(lǐ)誌校長、劉援(yuán)朝(cháo)教(jiāo)授、周廣東副教授(shòu)等領導及嘉賓共同出席,手持金剪,為心理健康中(zhōng)心(xīn)揭開了嶄新篇章。

科技賦能,心理健康新視角
六力醫學研究院研究員張皎(jiǎo)霄就《六力醫(yī)學研究院數(shù)字診療(liáo)產品介紹》展開分享,闡述數字診療產品研發成果,為(wéi)青少年心理(lǐ)健康問題的解決提供了新的思(sī)路和方法。

六力門診部精(jīng)神科主任、六力(lì)醫學研(yán)究院中小學生抑鬱防治中心特(tè)聘研(yán)究員張惟就《中小(xiǎo)學生抑鬱非藥(yào)物療法研究報告》展開分享,為當前青少年心理健康領域帶來(lái)了重要啟示和新的思(sī)路。

深度(dù)剖析(xī),專家講座啟思維
周廣東副教授(shòu)的《新時(shí)代背景下(xià),中小學心理健康教(jiāo)育如何突破困境》講座結合具(jù)體案例,深(shēn)入剖析當前中小學生心理問題的成因和表現形式,並提(tí)出了針對性的解決方(fāng)案。

講座結束後,周廣東副(fù)教授就教師(shī)們的提問進行逐一解答,為教師們提供(gòng)了寶貴的指導(dǎo)和(hé)建(jiàn)議。

劉援朝教授(shòu)的《從法製、心理學角度上解析校園欺淩事件,以及當代中學生應如何自我(wǒ)保護》講座結合具體案例,深入(rù)剖(pōu)析校園欺淩事件的成(chéng)因和表現(xiàn)形式,並強調中學生應了(le)解(jiě)法律法規(guī),學會用法律武器保護自己。

六力學校心理健康中心的落(luò)成(chéng),是六力學校心理健康(kāng)教育體(tǐ)係(xì)構建的重要一環。

未來,六力學校將不斷創(chuàng)新心理健康教育方法、拓展教育資源、提升服務水平,為學生的健康成長保駕護航。
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