天津六力學校官網——六（liù）力高等級中學獲評“2021年天津教育十大民辦學校”

為彰顯2021年天津教育改革發展成果，天津教育報（bào）從2021年走訪和報道（dào）過的學校之中，評選出10所教育理念新、社（shè）會聲（shēng）譽佳的好的民辦學校（幼兒園）作為“紅（hóng）杉杯2021年天津教育十大傑（jié）出的民辦學校（園）”，天津六力高等（děng）級中學榮譽入選（xuǎn）。

喜報（bào）

熱烈祝賀我校在天津教育（yù）報，紅杉杯2021年度，天津教育十大傑出民辦學校，評選中，被評為（wéi）“傑出民辦學校”，紅杉杯2021年度。

天津教育十（shí）大傑出民辦學（xué）校（xiào）（園）名（míng）單

天津市南開翔宇學校，天津六力高等級中學，天津市西青區為明學校，天外大附屬北辰光華外（wài）國語學校，天津市河西區同望小學，天津市南開區美（měi）達菲學校，天津市南華中學，黑利伯瑞學校，天津泰達楓（fēng）葉學校，太陽月亮教育集團（排（pái）名不分先後）

天津六力高等級中學（xué）

為何（hé）能在眾多民辦學（xué）校中脫穎而出呢？

入選理由

天津六力高等級中學作為一所年（nián）輕的（de）學校，雖然建校的時間不長，但是它（tā）憑借紮實的教育教學基礎、心育工程、突（tū）出的教科研（yán）水平，以及連續兩屆高考學子的優異成績，收獲了家長的認可和良好的社會聲譽（yù），被評為“傑出民辦學校”。

獨特的“1+3+1”教學理念為學生的人生賦能；師資團隊和（hé）穩（wěn）妥的教學管理構築學習的基石；穩中求新的教育（yù）實踐更容易（yì）幫助學生提高成績。

心育工程建設：學校有專業的心理工程師團隊，幫助教師科學應對學生（shēng）在學習與生活中的心理問題，為學（xué）生解（jiě）決心理困惑。

突出的學術科研能力（lì）：2021年，我校德育活動與思政課題一化研究取得了階（jiē）段性成果，在科研交流活動中，天津科技大學朱新華教授充分對學校思政課上的教研創新給予了充分肯定。

教育教學特色

師資團隊與教學管理

天津六力高等級中學的教師團隊（duì）具有好的教學能力和豐富的教學（xué）經驗。學校不僅（jǐn）重視教師的教學能力，也注重教師的育人方法。2021年（nián）學校對（duì）全體在（zài）校教師提出“雙師培養計劃”，即：六力心理谘詢師、六力教師。要求每位（wèi）教師在踐行生命教育（yù）的基（jī）礎上，緊緊圍繞 “1+3+1”的核心教育思（sī）想展開教育教學工作，以好的教學管理幫（bāng）助教師引導（dǎo）學生有效學習，解決成長的心理困惑（huò）。

“1+3+1”特色教學理念

優二（èr）代，因材施教，為提高學曆（lì）鋪路

“每一個孩子都是無可替（tì）代的存（cún）在，讓每一個（gè）孩子都有成功的機會”。

六力高（gāo）等級中學的教師會根據學生的自身情（qíng）況製定規劃（huá），在推進規劃的過（guò）程中，根據學（xué）生學習情況的不（bú）同階段，來不斷調整規劃（huá），使其高度匹配學生的未來發展方向，為孩（hái）子為計劃鋪路。

清北計劃：衝刺國內大（dà）學（xué）、985名校。

強基（jī）計劃：培養綜（zōng）合素質（zhì）或基礎學科拔（bá）尖的學生，可（kě）選擇國家強基計劃院校。

培優計劃：弱（ruò）勢學科、薄弱知識模（mó）塊進行階段性提升，加強學生學習內驅力的建設，使其單科優勢得以鞏固和夯實，揚其所長，得到更加充分、自由（yóu）的發展。

提升計劃：對培養目標進行分解，利用學校特色教學培養其（qí）學習興趣、自主學習（xí）能力，提升思維水平（píng），補弱措施跟進，階段性提升（shēng），完（wán）成培養目標。

六力高等級中學，高考錄取情況

思維教學（xué）與項目化教學，讓獨立思考與團隊協作並（bìng）重，元係統思（sī）維教學 | 讓學習事半功倍

將“元係統思維”與學科知識融合，形成（chéng）特色鮮明、適合中國學生的（de）“思維教學”。元係統思維教學在各個學科的教學中廣（guǎng）泛應用，形成（chéng）了思維語文、思維作文、思維數學、思維政治等特色課程。元係統思維教學可以提升孩子的思維水平和（hé）學習效率，讓孩子擁有一個“聰明的腦”。

項目化教學 | 感受團隊合作的魅（mèi）力

六力高等（děng）級中（zhōng）學的（de）教師團隊結合高中教材編寫完成了（le）各個學科的項目化學習手冊，並（bìng）應用到教（jiāo）學（xué）過程中，帶著學生一起去探索知識（shí）、掌握知識、有效提分。在項目化教學的課堂中（zhōng），教師激發（fā）學生思考，幫助（zhù）每個孩子找到在團隊中的位置，發揮自己的（de）價值。項目化教學在注重學生學習的同時（shí），還注重引導學生獨立思考和團隊合作的能力。

三通工（gōng）程

家校共育，邁向（xiàng）未來，家校（xiào）通（tōng）、師生通、親子通，三通合力托舉起（qǐ）孩子的未來。

學校注重與家長的（de）溝通，定期舉辦家長（zhǎng）會邀請家長到校來訪，讓學校和家（jiā）長有（yǒu）效連接，不僅有線下活動促進家校同（tóng）頻（pín）共育（yù），各位教（jiāo）師也利用互聯網工具與各位家長進行溝通 ，讓家長看到學生進步，了解家長在教育中的問題，關注（zhù）學生，幫助學生。

家校通

師生通

理論之道，師者之心（xīn）。學校的教師們關注班裏的每一位學生，以豐富的知識和友（yǒu）好的（de）交（jiāo）流，與學生（shēng）構建平等的師生關係（xì），做（zuò）好學生學習道路和人生道路（lù）上的引路人。

親子通

學校促進家長與孩子之間（jiān）的交流，幫助家長（zhǎng）和孩子構建和諧的親子關係，增進家長與孩子的感情。學校以“1+3+1”特色教學充分發掘每個孩子的優勢，因材施教，幫助孩子有效學習，高的效率學習。

心育工程

心育工程 | 關注學生心理健康

“心育工程”是學校通過心（xīn）理課程、心理輔導（dǎo）、心（xīn）理團輔活動等形式，提高學生心理健康水平，幫助學生克服青春期困惱，樹立正確三觀的一（yī）項教育（yù）實踐。高中是關鍵的階段（duàn），學生或多或少都會產（chǎn）生來自不同方麵的壓力，六力（lì）高等級中學配備專業的心（xīn）理工程師團隊，與班主任老師連接，為學生（shēng）提供多樣的心理健康服務，組織學生（shēng）進行一對一約談（tán）、疫情減（jiǎn）壓和考前減（jiǎn）壓等心理動員，給學生充足的（de）心（xīn）理支持，給予學生（shēng）真的“關（guān）愛（ài）”。

經過不懈的努力與（yǔ）心理學實（shí）踐，2021年學校被心理守門人項目組審（shěn）核並評定為“天津市中小學（xué）生心理健康教育示範校”。

德育（yù）活（huó）動與思政課題一（yī）體化研究

兩年多來，關於（yú）深化學校思政教育改革的文件相繼出台，細致（zhì）擘畫了新時代思政（zhèng）課一體化建設的新藍圖，一段思政教育、循序漸進、螺旋上升的階梯正在逐步（bù）建立並完善。在加強學（xué）生思政和德育（yù）協同育人的發展（zhǎn）趨勢背景下，天津六（liù）力高等級中學（xué）緊跟教育改（gǎi）革（gé）創（chuàng）新發展（zhǎn）的步伐，在德育活動和思（sī）政課題一體化協同（tóng）創新（xīn）研（yán）究方麵初見成效——將項目化學習法引入（rù）思政課，將德育活動（dòng）與思（sī）政課題一體化初步實現橫向和縱向的貫通。

在加強德（dé）育活動和思政課題一體化建設方麵，六力高等級中學聯（lián）合天（tiān）津南開大學京劇傳承基地舉辦了以“初心如磐，使命在肩，國粹藝（yì）術進校園”為主題的思政教育一體化活動，並與天津南開大學合作（zuò）成為“中華美育課程思政協同創新共建單位”，讓更多的學生擁有（yǒu）中國“芯”和世界視野！

在思政課（kè）題教學研究方麵，六力高等級中學與天津科技大學馬列（liè）主（zhǔ）義學院共研《德（dé）育活動與思政一體化協同創新研究》等（děng）課題，獲（huò）得了馬列主義學（xué）院院（yuàn）長朱新華教授的肯定（dìng）。六力高等級（jí）中學的（de）教師團隊在（zài）教科研活動中展示了團隊的學術研究能力，在之後的研究工（gōng）作中他們也將會推出更（gèng）多可推廣的成果。

天津六力高等級中學小（xiǎo）檔案

六力高等級中學下設文理（lǐ）高中學部和藝體高中學部兩個學部（bù）。

六力高等級中學，文理高中學部

文理高（gāo）中學部以“素質教育、個性發展、特長突出（chū）”為培（péi）養目標，采（cǎi）用全封閉管理模（mó）式，開設激情早讀、無聲自習、高的效率課堂等多種形式，讓學生在繁重學習中找到合適的學習方式，科學備考，高的效率（lǜ）學習，主動學習。

六（liù）力高等級中（zhōng）學，藝體高中學部（bù）

藝體高中學部下設音樂、美術、體育三個專業，采用“普（pǔ）通高中教育+藝體高中教育”深度融合的（de）模（mó）式，著力於多方麵提高學生的藝術、體（tǐ）育水平（píng）與綜合素質。學（xué）部堅持“專業與文化並重（chóng），學生素質多（duō）方麵發展”的辦學（xué）方向，培養係統掌握藝體學科基本理論、基礎知識、基本技能與方法的學生，幫助有藝體特（tè）長的學生充分發揮自己的優勢，實現自我發展。

教學管理、好的“1+3+1”特色教學理（lǐ）念、好的心育工程（chéng）、好的學術（shù）科研能力，讓（ràng）91香蕉视频能夠成為“傑（jié）出民辦學校”中的一員。不忘初心，方得始終。六力高（gāo）等級中學將繼續（xù）踐行創新的教育理念，堅持教學管理，深（shēn）化“1+3+1”特色教學的實（shí）施，加強心育工（gōng）程建設，推進德育一體化與思政課題的研究，以好的教學實踐，做好學生成長道路（lù）上的基（jī）石，做好天津教育（yù）發展的參與者，為全市基礎教育均衡發展的新（xīn）態勢添磚加瓦。在當前普通高中轉變育人模式，推進教學改革的時代大背景（jǐng）下，六力高等級中（zhōng）學必將銳意進取，力爭站在改革前沿，發（fā）揮自（zì）身的教科研（yán）資源優勢（shì），做出應有的（de）探（tàn）索和貢獻！