
冬至,又稱“冬節”,是二十四節氣之一。在中國傳統文化中,冬至有著豐富的內涵和深遠的意義(yì),有著豐富(fù)多彩的慶祝活(huó)動。
其中(zhōng),包餃子是頗受歡迎(yíng)的傳統習(xí)俗之一,餃子被譽(yù)為“中國的(de)傳(chuán)統美食(shí)之花”,起源可(kě)以追溯至古代。冬至吃餃子的(de)習俗,寓意著團圓(yuán)、和諧,也象征著新的一年的美好祝願。

熱氣騰騰的餃子在鍋中翻滾,繚繞的霧氣中,同學們不僅感受到了季節的更迭,更體驗到了(le)中華優秀傳統文化的深(shēn)厚底蘊。
在活動正式開始前(qián),學部負責教師深入食堂,對(duì)場地進行了細致地考察和規劃,確保(bǎo)活動的安全與(yǔ)有序。
隨著下課鈴聲響起,學生們在班主任的指引下到達(dá)食堂指(zhǐ)定位(wèi)置並按照項目(mù)化小組就座。

項(xiàng)目化小組分(fèn)工明確:一起布置桌子,擺放麵團、餡(xiàn)料和工具;項(xiàng)目經理根(gēn)據小組成(chéng)員(yuán)的特點合(hé)理分工,力(lì)爭讓組內(nèi)的每位同學都能體會到包餃子的樂趣(qù)。
下過雪的校園還帶(dài)著幾(jǐ)分寒(hán)氣,但夜晚(wǎn)的食堂卻格外(wài)溫暖。
✨食堂菜(cài)單顯示屏“變身”冬至文化視頻播放器。
✨兩位小主(zhǔ)持(chí)人熱情開場,向同(tóng)學們介紹冬至(zhì)包餃子的傳統習俗與(yǔ)意義(yì)。
✨同學們熱火朝天,紛紛拿出自己的看家本(běn)領(lǐng),將麵團擀成薄皮,將餡(xiàn)料包裹其中,然後捏出各種形(xíng)狀的餃子(zǐ)。

食堂內充滿了歡聲笑語和熱鬧的氛圍。熱鬧的包餃子環節過後,為了保障安全,由食堂工作人員負責煮餃子。
水慢(màn)慢沸騰,餃子在鍋中翻滾,逐(zhú)漸散發(fā)出香氣(qì)。同(tóng)學們品嚐、分享自己(jǐ)親手包出的冬至餃子,感受實踐與食(shí)物帶來的溫暖與幸福。

一年將去,來日方興;冬至(zhì)已(yǐ)至,春歸有期。同學(xué)們在愉快和諧的氛圍(wéi)中圓滿完成了包餃子活動,也用充滿趣味的方式開展了班級係統建設。
六力高級(jí)中學踐行“中國根(gēn)基,全球格局,內聖外王,修己達人”的(de)校訓精神,將中華優秀傳統文化與活動式教學緊密結合,在實踐中(zhōng)增強學生的文化自信,也(yě)在實踐中錘煉學生的六種生命能力(lì)。