【六力·2024新學期教師（shī）培訓】堅定教育信（xìn）念，提（tí）升執教素養，明確發展目標（biāo）！

開學前夕，為了更好地開（kāi）展新學期的工作，六（liù）力學校組織全體教職員工參加了豐富的培訓活動，包括（kuò）5場（chǎng）管（guǎn）理幹部培訓、3場規劃製定及目標分解培訓、10場教研（yán）教學培訓、3場青少年心（xīn）理健康培訓（xùn）、3場師德師風培訓、10場班主任培訓、3場身體健康安全類培訓。

本次培訓采用項目製組織形式（shì），對不同（tóng）崗位有針（zhēn）對性地設置課（kè）程，講練結合，並取（qǔ）得良好的培訓效（xiào）果。

幹（gàn）部培訓

幹部培（péi）訓包含《目標分解（jiě）》、《從（cóng）經營角度做管理》、《五大管（guǎn）理製度深度學習》、《人員盤點助力教師成長》五個主題，培訓以項目製（zhì）的方式開展，幹部們邊學習、邊思（sī）考、邊討論（lùn），思維的碰撞產生璀璨的火（huǒ）花。

在（zài）此培訓中，各級管理（lǐ）幹部完成了對目標的解讀和分解，現場製定計劃與責任（rèn），使得全體管理幹（gàn）部目標一（yī）致、上下同欲（yù）、左右協同、力出一孔，最終使命必達。

成長規劃（huá）及目標分解培訓

人力資源部主（zhǔ）任湯彬彬（bīn）帶領全體教（jiāo）師總結2023年業績、講解2024年學（xué）校重（chóng）點工作、員工快速成長的方（fāng）法及工具。

總校副校長兼小初部校長王永剛、總校副校長兼六力高級中學校長張銳講解2024年學部重點工（gōng）作，全員清晰組（zǔ）織發展方向，把目標真（zhēn）正落實到各級組織及個（gè）人工（gōng）作中去，加速提高六力學校教學（xué）質量、口碑及品牌建設。

教學常規類培訓規劃

教學常規類培訓包含《教（jiāo）學常規（guī）》、《課堂（táng）管理》、《跨學科主題教學》、《如何做好一名優（yōu）秀的教研組長》四大主題。

落實教學常規是學校教學工作開展的有力保證，新學期六力教師將繼續夯實教學基本功，從細節入手，通過督（dū）導係統（tǒng）的反饋不斷提升工作標準。

五位優秀教師通過課（kè）堂管理主題的講解，突出（chū）高效課（kè）堂的（de）優勢，以學生為起點，精心設計教學，以學生參與為基礎，把課堂還給學生，以激發學生學習興趣、獲得知識、獲得能力（lì）為（wéi）目的，讓學生（shēng）愛上課堂、愛（ài）上學科、愛上學習。

《跨學（xué）科主題（tí）教學》是指通過整合多個學科的知識和方法，以解決複雜問（wèn）題（tí）或開展綜合性（xìng）研究的學（xué）習過程（chéng）。它強調學科之間的互動與（yǔ）融合，將不同學科的概念、理論和方法相結合，形（xíng）成（chéng）新的認知模式和思維方式。跨學科學（xué）習是培養綜合素質（zhì）和適應未來社會需求的重要途徑（jìng），幫（bāng）助（zhù）學生拓寬知識視野、培（péi）養創造力和創新思維、解決複雜問題。

《如何（hé）成為一名優秀的教研組長》的培訓讓教研幹部們清晰的了解到教（jiāo）研組建設的重要性，以各學科為單位，建設學習共（gòng）同體，建設和諧的學科團隊，建設學科教研文化，提升教（jiāo）師教研能力與水平，促進教師（shī）教學（xué）質量的提高。

班主任培訓

班主任培訓包含《新時代班主任的職業觀》、《如（rú）何了解真正的班級-班情》、《班級目標的製定與落實》、《班級管理清單》、《班級管理學問-項目製》。

總校副校長兼六力高級中（zhōng）學校長（zhǎng）張銳進行了精彩的培訓開（kāi）場，張校長指出班主任要定身份、明方向，搭建班委班（bān）子，在班級中應用項目製，激發班級全體同學動力，力爭做到事事有人做，人人有事（shì）做，件件有交代。把學科教師連接起來、家校（xiào）共育連接起來，真正做到師生通、生生通（tōng）、師師通、家校通。

師德師風培訓

師德（dé）師風，代表著教師的精神風貌和職業操守，是教育工作的精神（shén）支柱。

三場師德（dé）師風培訓是對（duì）教師職業道德的一次集訓，是教師心靈的一次洗禮，是思想素質又一次（cì）充電。作為新學期開學（xué）的前奏，師德師風培訓，既是教（jiāo）師的收心會（huì），也是（shì）新學期的一次（cì）動員會。

心理健康類培訓

隨著教育環境的（de）不斷變化和學生心理（lǐ）健康問（wèn）題的日益突出，提升教師對學生心理健康的關注和應（yīng）對能力顯得尤為（wéi）重要（yào）。

六力學校心理（lǐ）健康中（zhōng）心副主任張茜為老（lǎo）師們帶來了三場關於（yú）《建立心理安全防護（hù）網，守（shǒu）住安全底線》的主題培訓。課程圍繞學生（shēng）心理健康的重（chóng）要性、識別學生（shēng）心理健康問題、掌握基本的心理健康評估方法、發（fā）現問題後的幹（gàn）預策略、安全防控係統五大內容進行講解。

新（xīn）的（de）一年學校將增加家庭教育和（hé）家長學習的渠道，願家校合力共同培養陽光、積極、健康、快樂的六力學子。

身體健康安全類培（péi）訓

為提高教職員工針對身體（tǐ）突發情況的應對能力（lì），確保在緊急情況下能夠迅速、有效地采取行動，學校醫務室主管（guǎn）張小娟（juān）開展了三場主題為《學會急救知識，守護生命安全》的培（péi）訓。

培訓內容（róng）包含特異體質學生管理、生活急救、外傷急救（jiù）、疾病急救、醫療保障。急救培訓讓（ràng）91香蕉视频（men）確切地了解該怎（zěn）麽做並能夠克服這些恐懼，並（bìng）能夠在緊急（jí）事件中以更大的自信和鎮（zhèn）定（dìng）來（lái）做出反應。

六力老師們帶（dài）著滿滿的收貨結束了本次（cì）培（péi）訓，學校也將繼續打造、升（shēng）級（jí）教師訓練係統，在成長的路上為教師賦能（néng）， 2024，六力教師們乘風破浪而來，以“成長”為主線迎接新挑戰！

親愛的同學們，即將開（kāi）學，老師們已做好準備，期（qī）待下周與你相見！