天（tiān）津私立（lì）小學/初中/高中——安全指南｜家校共育，假期安（ān）全不放假

學生的保障是廣大家長重要點關注的（de）問題，而假期是學生保障事故的（de）頻發期。

為保障同學（xué）們度過一個（gè）平安快樂的假期，希望廣大家長切實履行好監護責任（rèn），加強對孩子的保障教育。快來（lái）和91香蕉视频一起走進小（xiǎo）課堂，學習人（rén）身保障知（zhī）識吧！接（jiē）下來天津六力學（xué）校帶你了解。

01 防溺水篇

案例故事（shì）

遊（yóu）泳館內，剛學會遊泳的小（xiǎo）明不慎溺水，他不（bú）斷晃動雙手想要將頭浮出水麵，父母注意到小明（míng）的異常（cháng）行為（wéi）後，將其救出。溺水（shuǐ）應該如何自救？

秘籍

浮泳：兩腿分開，雙手上（shàng）舉，或頭枕雙手；努力使腳上浮，如（rú）果足尖無法外（wài）露，把雙手盡（jìn）量靠近耳側，同時把雙腳張開；吸氣時盡量擴胸並（bìng）收腹，呼氣時則縮胸隆腹部。

水（shuǐ）母漂：吸氣後全身放（fàng）鬆俯漂，四（sì）肢自然下垂；吸氣時，雙手向上抬至下顎處向（xiàng）下、向外壓劃水，順勢抬頭（tóu）吐、吸（xī）氣，隨即低頭閉氣恢複漂浮姿勢。

利（lì）用漂浮物（wù）：盡可能利用水上的漂浮物，如開口盒子、球類、麵盆、水桶，塑（sù）料瓶等，將其開口部壓在水麵（miàn）下。

踩（cǎi）水：身體（tǐ）保持直立，頭頸露出水麵，兩手做搖（yáo）櫓劃水助浮（fú），兩腿在（zài）水中分別蹬踏畫圓。

防（fáng）範建議：不在無家長或教師帶領的情況下遊泳；不前往無保障設（shè）施、無救援人員（yuán）的水域（yù）遊泳；不去不熟悉的水域遊泳；不擅自下水施救。

02 雷（léi）雨天氣篇

案例故事

偶遇雷雨天氣，回家心切的小明繞開高大的樹木奔（bēn）跑，卻還是被雷（léi）擊倒，這是為什麽（me）呢？

保障秘籍

在電壓的波段範圍內距離越小，所（suǒ）產生的電（diàn）壓也就越小（xiǎo）。如果在奔跑的（de）過程中，恰（qià）好有雷電擊中（zhōng）地麵，電壓就會從一隻腳穿過身子，再從另一隻腳到達地（dì）麵，形成跨步電壓，隻要腳與腳之間的距離（lí）足夠大，產生的電壓（yā）足以將人擊倒。

遇到雷雨天氣應該怎麽辦呢？

如果在室外可（kě）以找比較矮的房子躲避雷電，不（bú）能去大樹下麵躲雨，因為大樹比較高（gāo）會很容易招（zhāo）來雷（léi）擊。室內一定要將電源都給拔掉，避免金屬（shǔ）物體將雷引入家中（zhōng），擊毀電器。

防範建議：加強對孩子防雷擊、觸（chù）電等方麵（miàn）保障知識教育；應及（jí）時了解掌（zhǎng）握氣象信息，雷雨天氣盡量避免外出。

03 用電保障篇

案例（lì）故事

客廳突然傳來了（le）哭聲，原（yuán）來（lái）是小李將金屬（shǔ）片插（chā）入插座中被電了一下，還好及時收手，否則後果不堪設想。那麽觸電如何（hé）自救呢？

秘籍（jí）

關掉電源：觸電後保（bǎo）持冷靜，在條件允許的（de）情況下，關掉電源，遠離電體。

遠離電源：另一（yī）隻手抓住絕緣體，如塑料（liào）棍、木棍等，讓（ràng）自（zì）己（jǐ）遠離電源；如果電線和帶電體固定（dìng）在牆上，可以通過用腳猛踹牆的方法讓自己脫（tuō）離電源。

防範建議：加強（qiáng）對孩子在用電方麵的保障教育，按照規定正確使用電器以（yǐ）防發生危險。家中（zhōng）電器設備（bèi）要做好防護措施（shī）；使用電器之後，應及時斷開電源，隨時拔掉插頭。

04 飲食保障篇

案例故事

下午，小明在吃過（guò）早上剩（shèng）下的飯菜後，出現腹（fù）痛症狀。媽媽下班後發現（xiàn）飯菜已變質，送小明就醫後（hòu）查明病情為急性腸胃炎。食物中毒後應該怎樣做（zuò）呢？

秘籍（jí）

症狀（zhuàng）較輕時：可飲用大量溫水對毒素（sù）進行稀釋，用手指壓迫喉嚨進行（háng）催吐。

症狀較（jiào）重時：應立即到醫院就診。

防（fáng）範建議： 讓（ràng）孩子（zǐ）養成（chéng）良好的飲食習慣和個人衛生習（xí）慣；不吃變質的剩菜剩飯；生（shēng）吃（chī）瓜果時要（yào）清洗消（xiāo）毒（dú）；盡可能控製做菜量，準備的（de）飯菜一次（cì）吃完；二次食（shí）用冰（bīng）箱中的食物時，要注意煮透，在食用前（qián），應將食品加熱到75℃以上（肉湯煮沸3分鍾（zhōng））。

開學在即，家長在讓孩子（zǐ）度過愉快保障的假期的同時，也要引導孩子合理安排假期生活，調整好作息時間，製定學習計劃，讓孩子以飽滿（mǎn）的精神（shén）和充（chōng）足的準備，迎接新學期（qī）。

假期即將結束（shù），保障不能（néng）鬆懈，守護學生的保障與（yǔ）健康，是家長和學校共（gòng）同的責任，家校攜（xié）手，為學生的（de）成長保駕（jià）護航。