【六力·2024新學期教師培訓】堅定教育信念，提升執教（jiāo）素養（yǎng），明確發展目標！

開學前夕，為（wéi）了更好地（dì）開展新學期的工作，六力學校組織全體教職員工參加了豐富的培訓活動，包括5場（chǎng）管理（lǐ）幹部（bù）培訓、3場規劃製定及目標（biāo）分解培訓、10場教研教學培訓、3場青少年心理健康培訓、3場師德師風培訓、10場班主任（rèn）培訓、3場身體健（jiàn）康安（ān）全類培訓。

本次（cì）培訓采用項目製組織形式（shì），對不同崗位有針對性地設（shè）置課程，講練結合，並（bìng）取得良好的培（péi）訓效果。

幹部培訓

幹部培訓包含（hán）《目標（biāo）分解》、《從經營（yíng）角度做管理》、《五大管理製度深度學習》、《人員（yuán）盤（pán）點助力教師成長》五個主（zhǔ）題，培訓以項目製的方式開（kāi）展，幹部們邊（biān）學習、邊思（sī）考（kǎo）、邊討論，思維的碰撞（zhuàng）產生璀璨的火花。

在此培訓中，各級管理幹部完成了對目標的解讀和分解，現場製定計劃與責任，使得全體管理幹部目標一致、上下（xià）同欲、左右協同、力出一孔，最終使命必達。

成長規劃及目標分解培訓

人力資源（yuán）部主任湯彬彬帶領全體教師總結2023年業績、講解2024年（nián）學校重點工作、員工快速成長的方法及（jí）工具。

總校副校長兼小初部校長王永剛、總校副校長兼六力高級（jí）中學（xué）校長張銳講解2024年學部重點工作，全員清晰（xī）組織發展（zhǎn）方向，把目標真正落（luò）實到各級組織（zhī）及個（gè）人工作中去，加速（sù）提高六力學校教學質量、口（kǒu）碑及品牌建設。

教學常規類培訓規（guī）劃

教學常規類（lèi）培（péi）訓包含《教學常（cháng）規》、《課堂管理》、《跨學科主題教學》、《如何做好一名優秀的教研組長》四大主題。

落實教學常規是學校教學工作開展的有力保（bǎo）證，新學期六力教師將（jiāng）繼續夯實教學（xué）基本功，從細節入手，通過督導係統的反饋不斷提升工（gōng）作標準。

五位（wèi）優秀教（jiāo）師（shī）通過課堂管理主題的講解，突出高效課堂的優勢（shì），以學生為（wéi）起（qǐ）點，精（jīng）心（xīn）設計教學，以學生參與（yǔ）為基礎，把（bǎ）課堂還給學（xué）生，以激發學（xué）生學習興趣、獲（huò）得知識、獲得能力為目的，讓學生愛上課堂、愛上學科、愛上學習。

《跨學科主題教學》是指通過整合多個學科的知（zhī）識和方法，以解（jiě）決複雜（zá）問題或開展綜合性研究的學習過程（chéng）。它強調學科之間的互動與融（róng）合，將不同學科的概念、理論和方法相結合，形成（chéng）新的認知模式和思維（wéi）方式。跨（kuà）學科學習是培養綜合（hé）素質和適應未來社會（huì）需求的重要途徑，幫助學（xué）生拓寬知識視野、培養創造力和創新思維、解決複雜問題（tí）。

《如何成為一（yī）名優秀的教研組長（zhǎng）》的（de）培訓讓教研（yán）幹部們清晰的了解到教研組建設的重要性，以（yǐ）各學科為單（dān）位，建設學習共同體，建設和諧的學科團隊，建設學（xué）科教研文化，提升（shēng）教師教研能力與水平，促進教師教學質量的提高（gāo）。

班主任培訓

班（bān）主任培訓包含《新時（shí）代班主任的職業觀》、《如何了解真正的班級-班情》、《班級目標的製定與落實》、《班級管理清單》、《班級管理學（xué）問（wèn）-項目製》。

總校副校長兼六力高級中學校長張銳（ruì）進行了精彩的培訓開場，張校長指出班主任要定身（shēn）份、明方向，搭建班委班子，在班級中應（yīng）用項目製，激發班級（jí）全體同學動（dòng）力，力爭做到事事有人做，人人有事做，件（jiàn）件有交代（dài）。把學科教師連接起來、家校共育連接起來，真正做（zuò）到師生通、生生通、師師通、家校通。

師德師風培訓

師（shī）德師風（fēng），代表著教師的精神風貌和職業操守，是教育工作的精神支柱。

三場師德師風培訓是對教師職（zhí）業道德的一次（cì）集訓，是教師心靈的一次洗禮，是思（sī）想素（sù）質又一次充電。作為新學期（qī）開學的前（qián）奏，師德師風培訓，既是教師的收心（xīn）會，也是新學期的一次（cì）動員會。

心理健康類培訓

隨著（zhe）教育環（huán）境的不斷變化和學生心理健康問題（tí）的日益（yì）突出，提升教師對學生心理健康的關注和應對（duì）能（néng）力顯得尤為重要。

六（liù）力學校心理健康中心副主任張茜為老師們帶來了三場關於《建立心理安全防護網，守住安全底線》的主（zhǔ）題培（péi）訓。課（kè）程圍繞學生心理健康的重要性、識別學生（shēng）心理健（jiàn）康問題、掌握基本的心理健康評估方法、發現問題（tí）後的幹（gàn）預策（cè）略、安全防控係統五大內容進行講（jiǎng）解（jiě）。

新的一（yī）年學校將增加家庭教育和家長學習的（de）渠道，願家校（xiào）合力共同培養陽光、積極（jí）、健康、快樂的六力學子。

身體健康安全類培（péi）訓

為提高教職員工針對身體突發情況的應對能力，確保在緊急情況下能夠迅速、有效地采取行動，學校醫務室主管張小娟開展了三場主題為《學會急救知識，守護生命安全》的（de）培訓。

培訓內容包含特異體質學生管（guǎn）理、生活急救、外傷急救、疾病急救（jiù）、醫療保障。急救培訓讓91香蕉视频確切地了解該怎（zěn）麽做（zuò）並能夠克服這些恐懼，並能夠在緊急事件中以更（gèng）大（dà）的自信和鎮定來做出（chū）反應。

六力老師們帶著滿滿（mǎn）的收貨結束了本次培訓，學校（xiào）也將繼續打造（zào）、升（shēng）級教師訓練係統，在（zài）成（chéng）長的路（lù）上為教師賦能， 2024，六（liù）力教（jiāo）師們乘風破浪而來，以（yǐ）“成長”為主線迎接新挑戰！

親愛的同學們，即將開學，老師（shī）們已（yǐ）做好（hǎo）準（zhǔn）備（bèi），期待下周與（yǔ）你相見！