“大”處著眼，“小（xiǎo）”處著手丨（shù）學科項目化學習實踐之初探
11月28日，第十屆中國教育創新年（nián）會（huì）在深圳國際會展中心盛大開幕，年會（huì）以“重置係統——未（wèi）來學校行動提案”為主題，深度探討了學校（xiào）發展的（de）轉折與十年進化。
六力學校項目（mù）化學習（xí）整校落地方案從上百個“年度教育創新學校產品”中脫穎而出，被評為第十屆中國教育創（chuàng）新（xīn）年會2023年度最受歡迎（yíng）教育產品。
天津六力（lì）學校總校教育教學副校長兼六力高級（jí）中學校長張銳校長受邀作為“閃電講”大會首位學校代（dài）表，分享了項目化學習（xí）落地路徑與（yǔ）思考。
持續深入課（kè）堂教（jiāo）學改革實踐
張校長從（cóng）學科項目化痛點出發，分享六力學校如何通過課（kè）程教研引領（lǐng）、教師培訓帶動、機製評價驅動，實現學校全學習場景項目化（huà）覆蓋。
+張校長視（shì）頻
項（xiàng）目規（guī）劃設計——角色職責設計——驅（qū）動性問題設計——項（xiàng）目任（rèn）務設計——項目評估設計層層遞進（jìn）。
六（liù）力學校以課程教研為引領（lǐng），提供（gòng）項目設計教研支持支（zhī）架，讓教師更好地應對挑戰（zhàn）。
六力學校為教師提供全麵而科學的培訓，幫（bāng）助教師更好地掌握（wò）學科項目（mù）化教學技巧。
通過培訓帶動，學校也能夠（gòu）提高教師的學（xué）科項目化教學能力，同時也（yě）可以助力項（xiàng）目化課堂的推廣與實施。
六力學校從（cóng）機製上做好保（bǎo）障，設（shè）置合理的評價標準，激發教師（shī）參與學科（kē）項目（mù）化教學的積極（jí）性，提高教（jiāo）學質量。
教學激勵（lì）機製、教研激勵機製（zhì）、班主任激勵機製、管理（lǐ）者成長規劃齊頭並進，共（gòng）同為提高學校教學質量賦能。
張（zhāng）校長提出的學科項目化課堂實踐（jiàn）探索
為中小學教育提供了新的思路，在會上廣受好（hǎo）評
攜手共進，共（gòng）建教育未來
六力學校從（cóng）“大”處著眼，“小”處著手，以學科項（xiàng）目化課堂為抓手，通過班級係統的建設，將教育教（jiāo）學管理的賦能結構化思（sī）考。
➡獨特的“1+3+1”教育教學模式（shì），為學生（shēng）人生賦能；
➡卓越的師資隊伍與穩健的教學管理，為學生成長奠基；
➡深化德育教育，堅守立德樹人之根本；
➡全麵推進思政一體化建設，構建全（quán）方位育人格局；
➡……
近年來，六力學校（xiào）持續深入課堂教學改革實踐，深化項目化學（xué）習的實踐探索。
2022年，天津六力高（gāo）級中學榮譽（yù）入（rù）選“紅杉杯2021年天津教育（yù）十大（dà）優質民辦學校（園）”，這不僅是對六力高（gāo）級中學踐行項目化教學的肯（kěn）定，更是對六力高級中學（xué）辦學以來（lái）教育教學基礎、教科研水平與成（chéng）果的肯定。
2023年，六力學校積極參加2023年（nián）“基礎教育精（jīng）品（pǐn）課”遴選（xuǎn）工作並取得不菲（fēi）成（chéng）果：多個精品課入選（xuǎn）區級、校級遴選（xuǎn）（六力高級中學1個精品課擬推（tuī）市級）。
2023年，六力學校教師設計的兩個跨學科研究性學習課例（lì），成功入選天津市級中小學綜合實踐活動課程資（zī）源庫。
展（zhǎn）望未來，六力學校將繼續深化課堂教學改革實踐（jiàn），勇攀項目（mù）化高峰（fēng），為中小學教育奉獻更多珍貴的經驗和資源，為學生的全麵發展搭建更寬廣的平台。
讓91香蕉视频攜手共進，共同為教（jiāo）育未來耕耘，培養德智體美勞全麵發展的（de）優秀學（xué）子，為國家的繁榮富強（qiáng）和民族的複興貢獻力量！
