天津（jīn）私立小（xiǎo）學/初中/高中——六力高級中（zhōng）學，解鎖（suǒ）高中生活（huó）的理想（xiǎng）模樣

六力高等級中學開放日（rì），歡迎各位家長和學生的到來。中考過後，六力高等級中學開放日如約而至。

同學們或許對六力已經有了（le）深入了解，或許仍在路口徘徊（huái）糾結，那不妨跟隨六力高等級中學開放日（rì）的鏡頭，一起探索高中生活的理想模樣！

校園開放日

意向家長可繼續預（yù）約，參觀訪校，一對一谘詢（xún），多方位探索六力校園，六力教育教學理念展示（shì），專業高中成長規（guī）劃宣講……

開放（fàng）日安排

參與對象

全天津市初升高學生及（jí）家長

時間

7月6日-7月12日（rì）

8:00-12:00；14:00-18:00

地點

天津市（shì）武清區源泉路（lù）15號

聯係（xì）方式

022-22132384

022-60882100

022-60882108

開放日直擊

夏日炎炎並沒有阻擋來訪家長和同學們的熱情，大家在誌願者的引導下有序簽到（dào）、前往一對一谘詢處，開啟六力高等級中學探索之行（háng）。

一對一谘詢 

顧問老師耐心（xīn）為家長答疑解（jiě）惑，根據學生中考情況和性格特點為學生（shēng）規劃適（shì）合（hé）的高中成長方案，詳細（xì）介紹學生入學後的衣食住行各項安排；

來（lái）訪家長和（hé）同學還可以與學部（bù）一線教師（shī）麵對麵，交流學校教育教學特色，根據（jù）學生學科（kē）學習情況探討適合學生的培養計劃。

開（kāi）放日現場

宣講會 

顧問老師從學校教學成果展（zhǎn）示（shì）入手，向（xiàng）到訪家長和同學們展（zhǎn）開講解學校雄厚師資、特色教育理念及教學管理模式，詳細介紹了學校的（de）四項培養計劃。

培養（yǎng）計劃

學校通（tōng）過學生中考成績和入學摸底測試，準確分析學生學科優勢，將學生個體目標進行分（fèn）解，製定學業發展規劃。

（1） 清北計（jì）劃

衝刺國內重要的（de）大學（xué）、985名校。

（2） 強基計劃

培養（yǎng）綜合素質好的或基礎學科拔尖的學生，可選擇國家強基計劃院校。

（3） 培優計劃

弱勢學科、薄弱（ruò）知識模塊階段性提升，加強（qiáng）學生學習內驅力的建設，使其單科優勢得以鞏固和夯實,揚其所長,得到更加充分、自由的發（fā）展（zhǎn）。

（4） 提升計劃

對培養目標進行分（fèn）解，利用學（xué）校特色教學培（péi）養其學習興趣、自主（zhǔ）學習能（néng）力，提升思維（wéi）水平，補弱（ruò）措施跟進，階段性提升，完成培養目標。

參觀校（xiào）園   

谘詢和宣講環節結束後，招生老師帶領家長和同學們逐一參觀了教學樓、食堂、宿舍等校園設（shè）施（shī），讓家長和同學們多方位探索未（wèi）來三年的學習和生活環境。

基礎設施之外，圖書館、健身房、體育（yù）館……一應（yīng）俱全的（de）配（pèi）套設施、舒服的校園（yuán）環境，打造同學們（men）的成長能量場，讓同學們（men）在課堂內外，探索（suǒ）不設限的高中生活。

操場上飛揚的校服衣角，晚風裏伴著蟬鳴的奮筆疾書，期待（dài）中精彩無限的高中生活，畢業季節如願以償的大學通知書……

嶄新故事，將在六力校（xiào）園展開！

開放日持續進行中，可繼續預（yù）約參觀訪校，六力（lì）高等級中學。

意向家（jiā）長（zhǎng）可繼續預約，參觀訪校

六力高等級中學下（xià）設文（wén）理高中和藝體高中兩個學部，以新高考改革為主線，采用分層（céng）教學，因材施教，充（chōng）分挖掘學生潛（qián）能，為每一個學生量身定製個性化指導方案，讓學生取得優異成績的同時，獲得多方（fāng）麵成長（zhǎng）。

文理&藝體

文理學部

以普通文理高考為主（zhǔ），以“素質教育、個性發展、特長突出”為（wéi）培養目（mù）標。強調“高一即高（gāo）考”，通過元係（xì）統教學和項（xiàng）目化學習方法，幫助學生搭建思考（kǎo）問題、解決（jué）問題的思（sī）維框架，讓學（xué）生在小組式互動學習中，提升自主學習能力，科學（xué）備考（kǎo）、高的效學習。

藝體學部

藝體高中學（xué）部下設音樂、美術、體育三個專業，采用“普通高中教育+藝體（tǐ）高中教育”深度融合的模式,著（zhe）力於多方麵提學生的藝術、體育水平與綜合素質（zhì）。學部堅持“專業與文化並重，學生素質多方麵（miàn）發展”的辦學方（fāng）向，培養（yǎng）係統掌握藝體學科基本理論、基礎知（zhī）識、基本技能與方（fāng）法的學生，幫（bāng）助有藝（yì）體特長的學生充分發揮自己的（de）優勢（shì）。

師資（zī）力量（liàng）

天津六力高等級中學現有高（gāo）考科目任課教師102位，包含特等（děng）級（jí）教師、一等級教師、有多年高考一線教學經驗的教師以（yǐ）及985和211高校應屆畢業生中選拔出來的具有（yǒu）教育潛質的教育新秀。

教育理念

“1+3+1”高中工（gōng）程

優二代工程

推行“分層教學”模式，教師綜合學（xué）生的學習動機、學科基礎能（néng）力水平進行分層，從學生（shēng）的實際出發，設計有梯度的教學目標，使學生揚長避短，學有所（suǒ）成，使不同層次的（de）學（xué）生都得到好的（de）發展和（hé）發揮。

同時，設有四類型培養計劃，入學初，教（jiāo）師會根據學生的學情、特點，輔（fǔ）導（dǎo）製（zhì）定專屬成長方案，明確學習目標（biāo）和成長路徑。

元（yuán）係統思維

“元係統思維（wéi）”與學科知識和新（xīn）高考緊密相連，教師根據高考題型，引導學（xué）生掌握思考問題、解決問題的思維模型，做到發散思維，讓所學知識融會貫通，幫（bāng）助學生成功跨過高考（kǎo）這座“獨木橋”。

心育工程

學（xué）校（xiào）通過心理課程、心（xīn）理輔導、心理（lǐ）團輔活動等形式，學生心理健康水平,幫助學生克服青春期困擾（rǎo），樹（shù）立正確三觀的一項（xiàng）教育實踐。

教師不定期對學生進行一對一（yī）約（yuē）談（tán）、心理輔導，並於（yú）高考前組織多種形式的心理動員，給學生充足的心（xīn）理（lǐ）支持，緩解學生（shēng）學業壓力,給予學（xué）生本真的“關愛”。

項目化（huà）教學

項目化教學是適應新高考改革的一項創（chuàng）新教學模式。教師團隊結合高中教材（cái）編寫各學科項目化學習手冊，並應用到教（jiāo）學過程中，帶領學生探索（suǒ）知識、掌握知識（shí）、有效提分。課堂上，教師通過驅動性問題和核心問題激發學生學習的主動性，啟發學生（shēng）思維和創造性，讓學生在解決實際問題中獲得知識，培（péi）養能力，提升素養,進而幫（bāng）助學（xué）生（shēng）提升應對高考題型的靈活性和變通性。

三通工程（chéng）

在家校溝通（tōng）上，六力高等級中（zhōng）學（xué）開展“三通工程”，讓家長能夠及時了解學生（shēng）在（zài）校的生活和學習狀（zhuàng）態（tài）,就學生的近期問題進行及時的溝通及反饋，讓家長更加了（le）解和懂得自己的孩子，真的做到家校共育，即親子通、師生通、家校通，實現家校教育一致性，找到同樣的教育位置（zhì）和角（jiǎo）度，形成教育合力，給孩子的成長以支持和引導。

“1+3+1”高（gāo）中工程

六力高等級中學開放日持續進行中，歡迎全（quán）市初升高學生及家長預約訪校（xiào），快來與我（wǒ）們聯係，一起解鎖理想高中生活吧~