六力學校官網；見證“成長（zhǎng）的（de）足跡”丨小學部新學期家長會來啦（lā）！
九層之台,起於（yú）壘（lěi）土,千裏（lǐ）之（zhī）行,始（shǐ）於足（zú）下,小學階段是學習的起步期與奠基期。
“雙減”政策正式落地的（de）學期（qī），六力（lì）學校（xiào）小學部攜手家長，著（zhe）眼現在（zài） 放眼未（wèi）來，共同助力學生成長！
為加強家校溝通，凝（níng）聚教（jiāo）育合力，助力學生成長，六力學校小學部（bù）於9月30日召（zhào）開（kāi）了“成長的（de）足跡”主題新學（xué）期學生家長會。
家長會圍繞班級（jí）情況介紹和班主任工作（政策解讀及教學方法介紹）兩大部分展開，班主任老師們就（jiù）“雙減”政策（cè）實施後如何提高教學質量，如何家校攜手實現共育（yù）目標、成就孩子美好（hǎo）未來等話題與家長們進行了深入交流。
家長會（huì）進行時
班情及校園活動，以夢為馬，揚帆起航
家長會伊始，班主任老師向家長們介紹了班級的各項基本情況：班主任自我介紹，科任老師見麵會，介紹班級總體情況，展示學生們在班級公約下的習慣養成，分享開學以來學部（bù）組織（zhī）開展的校園文化活動。
開學典禮的全情投入，紅歌比賽的反複（fù）排（pái）練，成就了一場場精彩的校園活動的同時，也鍛煉了同學們的反應能力和（hé）活動組織（zhī）能力。
成長的點滴（dī）進步都值得記錄
家（jiā）長會上，老師們為新（xīn）學期（qī）表現優異的同學們舉辦了小型頒獎禮，高年級班級還推進了大隊部（bù）的選舉工作（zuò），家長們聚精會神時不時拿出手機拍下PPT中孩子的精彩表現。
班主任工作
政策+方法，實現家校共育
01“雙減”後，為成長加碼
“雙減”政策發布後，家長們將目光聚集到（dào）了學校教育，如何依托學（xué）校教（jiāo）育促進孩子多方（fāng）麵（miàn）成長成為了家長們關心的（de）問題。
本次（cì）家長會班主任工作的重要內容之一，就是為（wéi）家（jiā）長們詳細介紹學部如何“減”，“減”出什麽效果。
六力學校官網
“雙減“政策
是什（shí）麽：減輕義務教育階段學生作業負（fù）擔和校外培（péi）訓負擔（dān）
怎（zěn）麽做：活動式教學，項目製方法，“優二代”工程，推遲一節上課時間，校內完成作業……
效果：合理利用（yòng）校內外資源，減輕學生負擔，促（cù）進學生健康成長。
“雙減”政策多（duō）方麵實施後的學期，六力學校IB小（xiǎo）學部讓教育回歸（guī）本源，用（yòng）特色教育理論和教學方法，為孩子的健（jiàn）康成長營造良好環境；用特色好課，為孩子成長加碼。
02 項（xiàng）目化學習法
會上，家長們按照孩（hái）子的項目製小組座位就座並佩戴相應胸卡，親身體驗學部的項目化方法，感受孩子的成長“秘笈”。
項目化教學
學校運用項目化活動（dòng）教學法，以學生為主體，用角色推動學生完成任務（wù），學生在項目體驗過程中，理解並掌握課程要求的知識與技能，提升分析問題（tí）和解決問題（tí）的能力。
項目小組合（hé）作結合優二代工程，根據學生（shēng）優勢賦予其不同的角色，可以充分發揮學生在團（tuán）隊中的作用，激發學生的主（zhǔ）動性，讓孩子愛上（shàng）學（xué）習。
此外，班主任老（lǎo）師還介紹（shào）了家長項目化的落實（shí）情況（kuàng），鼓勵家長主動（dòng）參與家長群建設，參加活動家閱讀項目（mù）製等校園活動。
03 三通工程
學生的茁壯成長離不開學校特色教育理念的指導。
本期家長會的核（hé）心是家校共育，讓孩子成為自己的掌舵人，這正是六力特色三通（tōng）工程（師生通、家校通、親子（zǐ）通）的集中表現。
在三通（tōng）工程的指導下，老師主動與家長交（jiāo）流（liú），讓家長充分（fèn）了解學校的教育理念與教學（xué）特色，也讓家長（zhǎng）充分知悉教育政策；學校也會為孩子提供鍛煉能力的（de）平台，著眼未來培養學生核心素養，真的實現家校共育，助力學生成長。
反饋
見證成長足（zú）跡
學生親筆信
家長回信……
看著孩子（zǐ）稚（zhì）嫩筆觸下的心聲，家長們感動得熱淚盈（yíng）眶。
1班（bān）服巧思
接送新路線，學生笑臉（liǎn）牆，班級榮譽牆……家長會在“成長的足跡（jì）”分享中接近尾聲。
會後，家長們主動與老師溝通反饋，表示對老師的感謝和對學校教育教（jiāo）學工作的支（zhī）持與配合（hé）。
每一（yī）次師生溝通，每一場家長會，都是一次家長的“心靈奇旅”，家長進（jìn）一步了解學校（xiào）的教育（yù）理（lǐ）念，也進一步（bù）走進了孩（hái）子的內心世界，家校攜手，共育（yù）學生未來。
