六力高級中學攜手天津科技大學丨六力講壇丨《人工智能對未來各行業發展的影響（xiǎng）》科技報告會

“九章三號”光（guāng）量子計算原型機再度刷新光量子（zǐ）信息技術世（shì）界紀錄；

連續實施3艘載人飛（fēi）船（chuán）任務和（hé）兩（liǎng）艘貨運（yùn）飛船任務，多個航天員乘組進駐“天宮”；

智（zhì）能化5G大型生態海洋牧場“耕海1號（hào）”將5G技術與船舶AIS係統、北鬥係統相結合（hé），實現船岸一體化管理；

……

在（zài）科技的浪潮中，91香蕉视频見證了一個又一個奇跡的誕生。

如今，人工智能已經深入到各行業、各領域，為未來的行業發展帶來了無限可能。為了更好地探討人工智能及其對行（háng）業發展的影響，也為了在活動式教（jiāo）學中增加同學們（men）對於自（zì）身學業規劃、生涯規劃的認識，提升學生學習動力，六力高級中學特邀天津科技大學人工智能實踐基地主任楊巨成教授，舉辦“人（rén）工（gōng）智能技術及對行業的影響”主題科技（jì）學術（shù）報告會。

主講（jiǎng）嘉賓：楊巨（jù）成

博士，天津科技大學人工智能（néng）實踐基地主任，天津科技大學人（rén）工智能學院教授，博士（shì）生導師，天津市特聘教授，“海河學者”特聘教授，天津人工智能學會副理事長、黨（dǎng）支部書記。曾任天津科（kē）技大學人工智能學院、計算機科學與信息工程學院院（yuàn）長。

韓國國立全北大學碩士、博士，博（bó）士後，英國薩裏大學和澳大（dà）利亞新（xīn）南威爾士大學訪問學者。中（zhōng）國（guó）計算機學會（CCF）傑出會員，CCF YOCSEF天津16-17主席。近年來主持參與國家課題8項、其中主持5項，包（bāo）括國家（jiā）自然科學（xué）基金委項目、科技（jì）部國（guó）家（jiā）高端外國（guó）專（zhuān）家項目、天津（jīn）市科委（wěi）科技支撐重點項目，留學（xué）人員科技活動擇優資助項目，天津市外專特色項目（mù）等30餘項。

楊教授圍繞我國人工智能領域研究、生物識（shí）別技術和（hé）智能識別技術展開本次報告會，從我國人工（gōng）智能發（fā）展實際出發，深（shēn）入淺出地展開講解。

楊教授提出應加快建設製造強國，加快發展先進製造（zào）業，推動互聯網、大數據、人（rén）工智能和實（shí）體經濟（jì）深度融合，並在中（zhōng）高端消費、創新引領、綠色低碳、共享經濟、現代（dài）供應鏈、人（rén）力資本服務等領域培（péi）育新增長點、形成新動能。

楊教授鼓勵同學們在充滿無限可能的（de）科技舞台上綻放光彩（cǎi）：培養對科技前沿的敏銳洞察力、拓寬視（shì）野；積極投身實（shí）踐活動，鍛煉自己的創新能力和團隊協作精神；保持（chí）開放的心態，不斷激發創造力（lì）；勇敢地麵對挑戰，發現（xiàn）更多可能性。

01大放光彩（cǎi）的中國人工智能領域研（yán）究

在人工（gōng）智能領域的研究中，中國（guó）科研團（tuán）隊注重實（shí）際應用和產業化（huà）發展：不僅在理論上取得了重要進展，也在實際應用中取得了顯著成果。例如，在智能語音識別、智能圖像識別、智能推薦等方麵（miàn），中國的人工智能技術已經廣（guǎng）泛應用（yòng）於各（gè）個行業，為經（jīng）濟發展和社會進（jìn）步作（zuò）出了巨大貢獻。

02專攻多重生物識別技術（shù）讓（ràng）信（xìn）息更安（ān）全

多重生物識別技術是指通過多種生（shēng）物特征進行身份認證的技術，包括指紋識（shí）別（bié）、虹膜識別、人臉識別等。相（xiàng）比傳統的密碼認證方式，生物識別技術具有更高的安全性和可靠性。結合使用多重生物識別技術可（kě）以大大提高（gāo）身份認證的準確性和安全性，有效防止信息（xī）泄露和未經授權的訪問。

03智能識別技術讓人們的生活更便捷

智能識別技術是人工智能領域的一個（gè）重（chóng）要（yào）應用方向，它涉及圖像識別、語音識別、物（wù）體（tǐ）識別等多個方（fāng）麵。這些（xiē）技術的應用不僅可以提（tí）高生產效率和生活便利性，還可以為安全和監（jiān）控等（děng）領域提（tí）供重要的技（jì）術（shù）支（zhī）持。

報告會接近尾聲，楊教授積極回複同學們的提問，與（yǔ）同學們就人工智能（néng）的未來發展趨勢和挑戰進行了深入的討論和交流。

現場掌（zhǎng）聲陣陣，同學們受益匪淺六力高級中學為同學們搭建了一個與前沿科技零距離接觸的平台，激發了同學們的創造力和實踐力。

通過此次“人工智能技術及（jí）對行業的影響”主題科技學（xué）術報告（gào）會，六力高級中學不僅為學生（shēng）們提供了一個了解科技前沿的窗口，更為同學們繪製了一幅充滿無限可能的藍圖。期待六力（lì）學子們能（néng）夠乘思維與科（kē）技之風，創造出屬於自己的未來！