天津私立小學/初中/高中（zhōng）——“家事”納入“國法”，家校（xiào）協同育（yù）人

天津私立小學/初中/高中帶你了解家庭教育促進法（fǎ）。

“家事”納入“國法”，家校協同育人（rén）

2021年10月（yuè）23日，第（dì）十三屆全國人民代表大（dà）會常務委員會第三十一次會議表決通過了《中華人民共和國家庭教育促進（jìn）法》，今年1月1日起，新法正式施行。

這是我國就（jiù）家庭教育單獨立法，在“雙減”政策背景下，《家庭教育（yù）促進法》將（jiāng）“家（jiā）事”納入“國法”，促進家長與社（shè）會各界互相配合，為（wéi）培養德智體美勞多方麵發展的社（shè）會主義接（jiē）班人賦能。

父母高（gāo）品（pǐn）質陪伴孩子健（jiàn）康成長

本法對家庭教育做出了清（qīng）晰的定義：“家庭教（jiāo）育，是指父母或者其他監護人為促進未成年人多方麵健康成（chéng）長，對其（qí）實施的道德品質、身體素質、生（shēng）活技能、文化修養、行為習慣等（děng）方麵的培育、引導和影響。”

在家庭教育立法（fǎ）這一大背景下，越來（lái）越多的家長意識到了（le）家庭教育的重要性，但也有許多（duō）家長開始疑惑：教育都讓（ràng）家（jiā）庭做了，那麽學校做什麽呢？

事實上，家庭教育與學校教育並不是簡（jiǎn）單的此消彼長的關係。2021年9月27日，教育部基礎教育司司長呂玉剛出席國新辦發布會時表示“學校、家庭、社會協同育人，對落（luò）實立德樹人至關重（chóng）要 ”。

六力學（xué）校作為課堂改革的實踐者，始終注重與（yǔ）家長的連接，在《家庭教育促進法（fǎ）》背景下，學校會繼續將從（cóng）校規校紀（jì）著手，結合教育實際，與家長攜手，形成教育合力，共同促進學生成長。

校（xiào）規校紀，文明新風

“沒（méi）有規矩（jǔ），不成方圓”，校規校紀是學校校（xiào）風的具體表現形式，也是同學們認真學習（xí）、健（jiàn）康成長的保證之一。為了多方麵落實黨的教育方針（zhēn），不（bú）斷提高學校教（jiāo）學管理水平、更好地（dì）促進（jìn）學生多方麵發展，六力學校（xiào）始終重視校規校（xiào）紀建設。

製度建設是校園管理的重要環節。

六力學校將校園（yuán）管理與教學日常結合（hé）起（qǐ）來：學校（xiào）和各學部（bù）根（gēn）據學生的學情特點製定學生（shēng）手冊，從製（zhì）度（dù）上規範學（xué）生；教學樓懸掛《中小（xiǎo）學生守則》、《小學生日常行為規範（修訂）》，讓學（xué）生們將校規校紀外化於行，內化於心。

學生的行為規（guī）範是校規校紀建設的直接表（biǎo）現。

六力學校將學生行為習慣納入常規管理，不僅注重校規（guī）校紀的宣傳，還（hái）致力於通過檢查和監督規範學（xué）生在校行為，班級老師和宿舍生活老師共同督促學生在上課紀（jì）律、班級和（hé）宿舍衛生、文明禮貌等方麵養成良好的行為習（xí）慣。小學部還會為（wéi）一年級新生舉行（háng）習慣養成活動，從生活小事出發培養孩子的行為規範。

三通工程（chéng），連接家校（xiào）

《家庭（tíng）教育促進法》不僅以立（lì）法的形式明確了家長作為監護人，在孩子教育中應履行的職責，也為學校指出了新的家校協（xié）作之路。

（轉自公眾（zhòng）號（hào）“少（shǎo）年司（sī）法專業委員會”官（guān）方賬（zhàng）號）

隨著“雙（shuāng）減（jiǎn）”政（zhèng）策、《家庭（tíng）教（jiāo）育促進法》等法律法規的陸續出台，六力學校也（yě）加快了推進家校（xiào）共育建設的步伐，學校依托特（tè）色教育理論“三通工程”，打造了六力特色家校共育體係。

三通（tōng）工程

三通工程是一套心心相連的工（gōng）程。六力（lì）學校“三通（tōng）工程”讓家長能夠及時了解學生在（zài）校的生活和學習狀（zhuàng）態（tài），就學生的近（jìn）期問題進行及時（shí）的溝通及反饋，讓家長更加了解和懂得自己的孩子，做到家校共育，打造（zào）“家校通、師生（shēng）通、親子通”的和諧關（guān）係，實（shí）現家校（xiào）教育一致性，找（zhǎo）到同樣的教育位置和角度，形成教育合力，給孩子的（de）成長以支持和引導。

家長會

六力學校始終重視家校交（jiāo）流，作（zuò）為家校交流的重要平台和“三通工程”的具體表（biǎo）現，家長會是六力學校各學部連接家長的重要平台。各學部依照教學軌跡定期舉行主題家長會活動，與家長（zhǎng）麵對麵交流孩子的校內表現和點滴成長，為家長答疑解惑，大（dà）大增加了家長對學校的理解與信任。

家校群

家校群是師生保持溝通的重要渠道之一，六力學校各學部（bù）正（zhèng）在逐步建立（lì）以QQ群或微信群為主體的溝通網絡，促進有效的溝通（tōng），拉近家校距（jù）離。

智慧家長課（kè）堂

學校（xiào）開展智慧家長課堂活動，幫助（zhù）家（jiā）長掌握與孩子溝通的正確原則、有效方法，將（jiāng）“三通工程”落到實處（chù）。

活動開放（fàng）日

豐富多彩的校園活動開放日同樣是拉近家校距離（lí）的重要措施。在符合防疫要求的前提下，各學部舉辦活動時會（huì）邀請學（xué）生家長出席，讓家長（zhǎng）近（jìn）距離欣賞孩子們精彩表現（xiàn）的同時，也讓家長深入了孩子的校園生活。

精（jīng）彩繼續

除了上述家校聯通舉措外，六力學（xué）校也在籌劃更多（duō）精彩的家校（xiào）連接活動：

學（xué）部（bù）邀請家長（zhǎng）參加中小學心（xīn）理（lǐ）健康課程

學部家長課堂活（huó）動正在建設中（zhōng）

學部家（jiā）委會籌備建設中

……

習近平總書記一貫（guàn）高度重視培養社會主義建設者和接班人，多次強調“立德樹人”的重要意義。

不同年齡學生的成長不同，但學生成長路漫漫，六力學（xué）校對“立德樹人”的追求卻始終如一。麵（miàn）對不斷創新的教育環境，91香蕉视频相信，在家長、學校與社會的共同（tóng）努力下，91香蕉视频（men）能（néng）夠為未來中國培養更多有能力、有創造力的堅實力量！