天津私立小學/初中/高中——安（ān）全指南｜家校共（gòng）育，假期安全不放假

學生的保障是廣大家長重要點關注的問題，而假期是學生保障事故的頻發（fā）期。

為（wéi）保障同（tóng）學們度過一個平安快樂（lè）的假期，希望廣大家（jiā）長（zhǎng）切實履行好監護責（zé）任，加強對孩子的（de）保障教（jiāo）育。快來和91香蕉视频（men）一起走進小課堂，學習人身保障知識吧！接下來天津（jīn）六力學校帶你了解。

01 防溺水篇

案例故事

遊泳館內，剛（gāng）學會遊泳的小明不（bú）慎溺水，他不（bú）斷晃動（dòng）雙（shuāng）手想（xiǎng）要將頭浮出水（shuǐ）麵，父母注意到小明的異常行為後，將其救出。溺（nì）水應該如何自救（jiù）？

秘（mì）籍

浮泳：兩腿分開，雙（shuāng）手上舉，或頭枕（zhěn）雙手；努力使腳上浮，如果足尖無（wú）法外露（lù），把雙手盡量靠近耳側，同時把雙腳張開；吸氣時盡量擴胸並收腹（fù），呼氣時則縮胸隆腹（fù）部。

水母漂：吸氣（qì）後（hòu）全身放鬆俯（fǔ）漂，四肢自然下垂；吸氣時，雙手（shǒu）向上抬至下顎處向下、向外壓劃水，順勢抬（tái）頭吐、吸氣，隨即低頭閉氣（qì）恢複漂浮姿勢。

利用漂浮物：盡（jìn）可能利用水上的漂浮物，如開口盒子、球類、麵盆、水桶，塑料瓶等，將其開口部壓在水麵下。

踩水：身體（tǐ）保持直立，頭頸（jǐng）露出水（shuǐ）麵，兩手做搖櫓劃水助浮，兩腿在（zài）水中分別蹬踏畫圓。

防範建議：不在無家長或教師帶領（lǐng）的情況（kuàng）下遊泳；不前往無保障設施、無救援人員的水域遊泳；不（bú）去不（bú）熟悉的水域（yù）遊泳；不擅自下水施救。

02 雷雨天氣篇

案例故事（shì）

偶遇雷雨天氣，回（huí）家（jiā）心切的小明繞開高大的（de）樹木奔（bēn）跑，卻還是被雷擊倒，這是為什麽呢？

保障秘（mì）籍

在電壓的波段範圍內距離越小，所產生的電壓（yā）也就越小。如果在奔跑的（de）過程中，恰好有（yǒu）雷電擊（jī）中地麵，電壓就會從一（yī）隻（zhī）腳穿過身子，再從另一隻腳到達地麵，形成跨步電壓，隻要（yào）腳與腳之（zhī）間的距離足夠大，產生的電（diàn）壓（yā）足以將人擊（jī）倒。

遇到雷（léi）雨天氣應該怎麽辦呢？

如果在室外（wài）可以找比較矮的房子躲避雷電，不能去大樹下（xià）麵躲雨，因為大樹比較高會很容易招來（lái）雷擊。室內一定要將電源都給拔掉，避免金屬物體將（jiāng）雷引入家中，擊毀（huǐ）電器。

防範建議：加強對孩（hái）子防雷擊、觸電等方麵（miàn）保（bǎo）障知識教育；應及時（shí）了解掌（zhǎng）握氣象信息，雷（léi）雨天氣盡量避免外出。

03 用電保障篇

案例故事

客廳（tīng）突然傳（chuán）來了哭聲，原來是小李將金屬片插入插座中被（bèi）電了一下，還好及時收手，否則後果不堪設想。那麽觸電如何自救呢？

秘籍（jí）

關（guān）掉（diào）電源：觸電後保持冷靜，在條件（jiàn）允許的（de）情況下，關掉電源，遠離（lí）電體。

遠離電源：另一隻（zhī）手抓住絕緣（yuán）體，如塑料（liào）棍、木棍等，讓自己遠離（lí）電源；如果電線和帶電體固定在牆上（shàng），可以通過用腳猛踹牆的方法讓自己脫離電源。

防範建議：加強對孩子（zǐ）在用電方麵的保障教（jiāo）育，按照規（guī）定正（zhèng）確使用電器以防發生危險。家（jiā）中電器設（shè）備要（yào）做好防護措施；使用電器之後，應（yīng）及時斷開電（diàn）源，隨時拔掉插頭。

04 飲食保障篇（piān）

案例故事

下午，小明在吃過（guò）早上剩下的飯菜後，出現腹痛症狀。媽媽下班（bān）後發現飯菜已變質，送小明就醫後查明病情為急性腸胃炎。食物中毒後應該怎樣做呢？

秘籍

症（zhèng）狀較輕時：可飲用大（dà）量溫水（shuǐ）對毒素進行稀釋（shì），用手（shǒu）指壓迫喉嚨進行催吐。

症狀較重時：應立即到（dào）醫院就診。

防範建（jiàn）議： 讓孩（hái）子養成（chéng）良好的飲食習（xí）慣（guàn）和個人衛生習慣；不吃變質的剩菜剩飯；生吃瓜果時要清洗消毒；盡可（kě）能控製做菜量，準備的（de）飯菜一次吃完；二次食用冰箱中的食物（wù）時，要注意煮透，在食用前，應將食品加（jiā）熱到75℃以上（肉湯煮沸3分鍾）。

開學在（zài）即，家長（zhǎng）在讓孩子（zǐ）度（dù）過愉快保障的假（jiǎ）期的同時，也要引導孩子（zǐ）合理安排假期生活，調整好作息時間，製定學習計（jì）劃，讓孩子（zǐ）以飽滿的精神和（hé）充足的準備，迎接新學期。

假期即將結束，保障不能鬆懈，守護學（xué）生的保障與健康，是家長和（hé）學校共同的責任，家校攜（xié）手，為學生的成長保駕護航（háng）。