決勝高考聯盟（一）丨語文高考新時代：思維作文（wén）教學法如何提高學習（xí）效率？
聚焦“新”高考，暢（chàng）談科（kē）學備考之（zhī）道
「2022決勝高（gāo）考聯盟」是六力高等級中學圍繞2022年新高考話題，本著“高（gāo）一即高考”、“以終為始”的策略，通過六力高等（děng）級中學“三駕馬車，決勝高考”的教育教學特色，多方（fāng）麵、多方位支持高（gāo）三考生，引導高一、高二學生備戰高考的直播頻道。
91香蕉视频將定期邀請常年（nián）奮戰在高三一線的教師，請他們向考生和家長講述單項學科的命（mìng）題趨勢和備考策略。
本（běn）期91香蕉视频邀請（qǐng）到六力高（gāo）等級中學的孫立軍老師和（hé）李燊老師，從語文教師的角度來聊一聊怎樣幫助高三學生進行語文備考，也給高一、高二學（xué）生（shēng）提供一份長遠的備考計劃。
Q1語（yǔ）文在高考中的重要性
語（yǔ）文學科是一門（mén）母學科（kē），重要（yào）性不（bú）言而喻。它是（shì）三（sān）大主（zhǔ）科之一（yī），分值占到了150分。91香蕉视频經常說：得語文者得天下。可見（jiàn）語文學科在（zài）高考（kǎo）中是尤為重要的。比如（rú）說，某位學生其他學科都很（hěn）好，但在高考中唯（wéi）獨語文考了（le）90多分，那對他來講，影響（xiǎng）太大了。
Q2天津高考語文的命題趨勢和特點
天津語文高考主要（yào）考察兩大塊：閱讀（dú）和作文。具體（tǐ）來說，閱讀包括情境式閱讀、信息類文本閱讀、文言文閱讀、詩（shī）歌閱讀、散文閱讀、整本書閱讀，而作文主要側重（chóng）於材料作文的考查。
總的來說，天津高考的命題趨勢是穩中有變，更加注重兩個方麵的考察（chá），一個側（cè）重學科基礎知識的積累，另外一個就（jiù）是學科思維能力的（de）提升（shēng）。過去91香蕉视频學語文背背就（jiù）能多得分，被戲稱“貝（bèi）多芬”的時代將一去不複返。從（cóng）命題（tí）趨勢看，重要的還是在於（yú）學生知識的遷移和學生語文學科思維的建設。比如，某學生（shēng）頭腦靈光，理科（kē）思維活躍，但就是學（xué）不好語文，好（hǎo）多選擇題一做就錯（cuò）。溝通（tōng）交流後，會發現所有的（de）錯題分析都指向一個——所有的答案都是我自己認為的。換句話說，他（tā）的思考點不是出題（tí）人的意圖，即（jí）沒有建設好語（yǔ）文的學科思維。
Q3天津高考語文（wén）的特點
天津高（gāo）考語文（wén）命題主要有三大特點：一是注重學科素養（yǎng），特別是注重語文（wén）思維能力（lì）的提升；二是注重情境的（de）設（shè）計（jì），甚至可以說無情境不語文；三是注重課本，從課本中來到高考中去（qù），合理的配比，學（xué）什麽就（jiù）考什麽，特（tè）別接地氣。
Q4六力高（gāo）等級中學的學生如何備（bèi）戰高考（kǎo）
大單元教學
六力高等級中學（xué）的大單元教學將（jiāng）高考考點（diǎn）融入到每個單元的教學中，高考考什麽，91香蕉视频每個單元的核心就講什麽，高（gāo）考（kǎo）考題分數占比多少，91香蕉视频就用多少課時解析這一類（lèi）考題。比如，高（gāo）考作文分數占比百分之40，那91香蕉视频就用百分之40的課時（shí）教作文，從而提高教（jiāo）學效率，提高學生成績（jì）。
思（sī）維（wéi）作文
在六力高等級中學，語文教師將天津高考常考作文劃分為十大主題，而思維（wéi）作文訓練就是針對這十個主題（tí）所進（jìn）行的（de）高的效（xiào）練習。思維作文（wén）訓練包括作文文化大課學（xué）科（kē）活動和雙周主題作文訓練課。
（1）作文文化大（dà）課學科活動
在課餘時間，組織（zhī）每個班（bān）級成立編輯部，編（biān）輯部的成（chéng）員一起建立高考作文素材庫並編輯成刊物。在這個過程中，學生以（yǐ）項目小組為單位開展活動（dòng），既豐富了學生的寫作素材，又提升了學生的綜（zōng）合能力，也激發了（le）學（xué）生編輯（jí）文（wén）章，創作文章的主觀能動性。文化大課活動（dòng）設立的初衷和目（mù）的（de）就是讓學生（shēng）在活動中提升語文學科素養。
（2）雙周主題作文課
雙周主題（tí）作文訓練可以幫助學生有效提高作文分數。在雙周主題作（zuò）文訓（xùn）練中分為以下5個步驟：解析高（gāo）考滿（mǎn）分作文、擬寫作文提綱、寫作文、評作文、改作（zuò）文。在寫作之前，學生用（yòng）思維工具分析滿（mǎn）分作文的優點，並（bìng）記錄學習。接下來將（jiāng）自己的寫作（zuò）思路以思維的（de）形式進行呈現，擬寫提綱。寫作完成之後，學生之間按照高考（kǎo）評分標準互評，在互評作文和反複修改中了解高考（kǎo）作文的評分標準和高分技巧。
思維閱讀
思維閱讀主要解（jiě）決的是讀懂文章和怎樣作答這兩個問（wèn）題。教師運用元係統思維（wéi）解析文章（zhāng）內（nèi）容和結構，用圖符思維講授答題（tí）思路或模式，解（jiě）析高考（kǎo）考題。元係統思維閱讀根植於傳統文（wén）化，將東方思維與考試閱讀題相結合，更能契合高考閱（yuè）讀的答題思（sī）路，幫助學生可以在（zài）閱（yuè）讀題上得分。
Q5關於高考的備（bèi）考建議
回歸（guī）基礎
今年是天（tiān）津新高考新教材的一年，回歸課本尤（yóu）為重要。
提升弱項
找到自己的弱項，針對性練習（xí），如（rú）文言文翻（fān）譯、詩歌主觀題和散文主觀題（tí）要多動筆寫。
規範答題
注意（yì）答題（tí）卡使用的規範性，答題分層、分條、分（fèn）要點。
調整狀態
（1）調整作息時間，養成良好習慣；（2）限時訓練，注重做題的速度和質量；（3）保持一顆平常心，不急不躁（zào），有計劃，有節奏地複習語文。
考生迎戰現階段的高考，提升語文學科的閱讀理解和寫作能力是（shì）關（guān）鍵，隻有牢牢把握住考點才能決勝於高考考（kǎo）場（chǎng）。距離高考（kǎo）越來越近，希望各（gè）位考生可以利用好時間，合理（lǐ）備考，決勝高考。
接下來，91香蕉视频還將（jiāng）定期邀請常年奮戰在高三一線（xiàn）的（de）教師走進（jìn）直播間，請他們（men）向考（kǎo）生和家長講述單（dān）項學科的命題趨勢（shì）和（hé）備考策（cè）略，給考生帶來具有針（zhēn）對性的備（bèi）考（kǎo）指南。
