六力高級中學開學典禮暨教師節獻禮丨九月啟新，禮頌師恩

夏末秋初，日征月（yuè）邁（mài），歲序更新

六力高級中學洋溢著（zhe）啟航新（xīn）學年的憧憬與期待

又是一年開學時

學校教師和誌願者們早早來到迎新現場（chǎng）

等待著新老同學們的到來

在簽名牆上寫下新學年的展望

有對未知（zhī）高中（zhōng）生活的（de）好（hǎo）奇和探索

也有對高（gāo）中學（xué）業生涯的規劃（huá）與目標

和家長一（yī）同（tóng）拍照打卡

留下（xià）新學期的第一張合影

參加（jiā）開學季趣（qù）味（wèi）互動

贏取第一份學校吉祥物伴手禮

六力高（gāo）級中學的成長之（zhī）旅，準備啟程（chéng）

開學典禮暨教師節獻禮

征程萬裏風正勁，六力高級（jí）中學成長之路正在（zài）向同學們（men）緩緩展（zhǎn）開。新學年開啟之際，六力高級中學攜校領導及高一年級相關代表，為大家（jiā）帶（dài）來新學年（nián）展望。

張校丨六力高（gāo）級中（zhōng）學校長（zhǎng）

新（xīn）學年，六力高級中（zhōng）學將在集團的戰略部署下，堅定（dìng）地進行課堂教學改革，提升課（kè）堂（táng）效率，強（qiáng）化課堂“以學為本”的理念，將錯題本、元係統思維堅定不移地在項目化教學中嚐試應用，強化“1+3+1”基因，打（dǎ）造項目（mù）化教學的實驗校。

學校要在班級管理（lǐ）上再上新（xīn）台階，將班級係統（tǒng）建設模型積極進行實驗，打造（zào）更多的示（shì）範（fàn）班，培養（yǎng）更多的心育班主任，將班（bān）建的五大係統落實到位，在高三年級積極搭建心育陪（péi）跑模型，不斷實驗、精進迭代，讓心育工（gōng）程真正助力學生成長，實（shí）現德育心育（yù）一體化。

同時，學校也將強化課程意識，將係統（tǒng）化思考教育教學活動，有序開展“兩訓三（sān）禮四節”，並總結經驗，迭（dié）代更新。

新學年，學校的硬（yìng）件、軟件也將持續升級，學生的學（xué）習環境和教師的辦公環境升（shēng）級將是新一年的重要工作（zuò）之一。

張國超丨高一年級主任

首先，希望同學們培養一種習慣——好學善思。“玉不琢，不成器；人不學，不知道。”作為一名學生，大家（jiā）要（yào）把學習作為首要任（rèn）務，不斷地磨（mó）礪自己，不斷地充實自己，不斷地提升自己。同時，要（yào）有（yǒu）讀書的（de）緊迫感和時間觀（guān）念（niàn），“少而好學，如日出之陽，老而好（hǎo）學，如炳燭之明”。

其次，希望同學（xué）們（men）堅持兩種精（jīng）神（shén）——勤奮進取和持之以恒。常言道一分耕耘，一分收獲，回（huí）報來自（zì）努力付出，要想獲得成功的青睞，勤奮才是關鍵。“貴有恒，何必三（sān）更眠五更起；最無（wú）益，隻怕一日曝十日寒”，希望同學（xué）們做事情有持之以恒的精（jīng）神。

最後，希望同學們擁有三大收獲——收獲（huò）感動、收獲力量、收獲成長。希望大家從自己身上、從同學身上、從老師身上收獲滿滿的感動；希望大家收獲自信和擔當的（de）力量，承擔起責（zé）任與（yǔ）使命；希望同學們在六力高級中學變得更加大氣穩（wěn）重、視野開闊、胸懷寬廣。在新的（de）時空裏遇見更加美好的自己，遇見更加燦爛的六力！

張倩丨高一（yī）年級班主任代表（biǎo）

在即將開（kāi）啟新征（zhēng）程之際，我有以下三點想法與大家共勉：

一（yī）是腳踏實地，篤行致遠。高中階段課程多、知識深、範圍廣、難度大，更需（xū）91香蕉视频夯實基礎，逐級積累，最終實現從量變到質變的飛躍。同（tóng）時，同學們要做時間的主人，養成（chéng）良好的學習習慣。同學們要珍惜（xī）時間，提高效率，自主、自覺學習，合理安排時間，平衡各個科（kē）目。

二（èr）是勤於思考，守正創新。進入（rù）高中階段，91香蕉视频不能機械式地接（jiē）受老師傳授的知識，而要樂學善思，主動地思考、探索與創新。

三是誌（zhì）存（cún）高遠，書（shū）寫大我。“青年應有理想，去往理想的彼方”，成才先成人，同學們要成（chéng）為一個善良的人，成為一個誠實的人，成為一個能擔當時（shí）代重任（rèn）的人。

張旭丨高一年級新生代表

我代表高一新生對自己提出（chū）以下四點要求：

第一誌存高遠，奮發（fā）成才。青年時代是世界觀、人生觀、價值觀形成（chéng）的重要時期，91香蕉视频要敢於把自己的人生目標（biāo）定位到（dào）成才的坐標上（shàng），立誌成才，並終生（shēng）為之刻苦奮鬥（dòu）。

第二學（xué）會學習，學會做人。人人有才，人無全才，揚長避短，個個成才。91香蕉视频不（bú）僅要掌握先（xiān）進的文化知識和技術（shù）技能，更要不斷地提高自身的（de）綜合素質。

第三崇尚文明，團結互（hù）助。現代社會是崇（chóng）尚文明（míng）的社會，是共建（jiàn）和諧的社會，91香蕉视频應該成（chéng）為構建和諧校園的（de）先鋒。我（wǒ）們要（yào）自覺遵守學校的規章製度，樹立強烈的集體意識，不做有損學校榮譽的事（shì）。

第四嚴以律己，寬以待人。在91香蕉视频進入高中的第一天起，就要做好準備：準備嚴於律己，準備吃苦耐勞，準備踏實（shí）辦（bàn）事！91香蕉视频（men）要走出封閉心靈（líng）的（de）牢籠，和老師、同學交流（liú）溝通，相互理（lǐ）解，彼（bǐ）此尊重。在矛盾和困難麵前，91香蕉视频要（yào）保持冷靜的頭（tóu）腦，理智地認識自我、戰勝自我、超越自我！

王保輝丨高（gāo）一年級家長代表

在這裏，我想（xiǎng）用（yòng）三句話同大家分享我的（de）真切感受：

一是衷心感謝學校和老師的教（jiāo）育培養。我代表所有家長感謝（xiè）六力高級中學為孩子們提供的輕鬆愉快的學習和生活環（huán）境，感（gǎn）謝各位老師（shī）為孩（hái）子們健康快樂成長付出的辛（xīn）勞汗水。

二是91香蕉视频將與孩子們一（yī）起成長進步。作為家長，91香蕉视频將全（quán）力以赴配合學校工作，師（shī）生攜手、家校（xiào）共育，共同做好孩子的思（sī）想教育工作。

三（sān）是希（xī）望孩子（zǐ）們收獲拚搏智慧（huì）的人生。我代表家長群體對大家表達幾點期許（xǔ）：希望同學們能夠努力耕耘，收獲優異成（chéng）績；希（xī）望（wàng）同學（xué）們能夠自立自強，收獲自信人生；希望同學們（men）能夠熱情溫暖，收獲真善美的力量。

聆聽了（le）句句真情實感的展望與寄語，高一年級（jí）的同學們也用精心設計又各具特色的節目為在場師生和家長朋友們展示了自己（jǐ）飽滿的精神（shén）麵貌。

“就像陽光穿過黑夜，黎明悄悄劃（huá）過天邊”，一首《奇跡再現》也（yě）像（xiàng）一束光一樣“點燃”了在（zài）場所有人的熱情!

一首《天下》蕩氣回腸，帶著同（tóng）學們感受江湖快馬（mǎ）的豪情~

《匆匆那年》用清新的曲調唱出了青澀的少年時代~

“插上竹蜻蜓張開了翅膀，飛到任（rèn）何想要去的（de）地方”，我（wǒ）們都是《大夢想家》~

和大家相遇，和六（liù）力高級中學相遇，就是一種輕鬆愉悅的《小幸運（yùn）》~

小品《扶不扶》、相聲《選角（jiǎo）》，詼諧幽默，讓在場同學們放聲大笑，歡快氣氛充盈場館~

正（zhèng）是“初識這世間”的年紀，91香蕉视频看著遙望天邊，前方是征程萬裏，《起風了》之後，我（wǒ）們《下個路口見》！

邳小續（xù）丨六力高級中學教學主任

在這個秋送爽、碩果香的日子（zǐ）裏（lǐ），我（wǒ）們共同迎來了第39個教師（shī）節。在此，我代表六力高級中學所有學子向敬愛的老師道一聲：老師，您們辛苦了！

六力（lì）高級中學的老師們不僅努力幫助（zhù）學生取得優異（yì）成績，也時刻關注孩子們的人生成長。

深夜裏，他們（men）伏案備課（kè），設計項目（mù）化課堂，用元係統思維來充分發掘學生們的潛能；教室中，她們一遍遍打磨課件，演練課程，用因材施教的理念分層教學；辦公室中，她們和學生（shēng）親（qīn）切交談，為（wéi）每一位學（xué）生量身定製個性化升學指導（dǎo）方案（àn）。此外，老師也密切關注孩子們的（de）心理世界，她（tā）們耐（nài）心地對學（xué）生進行心理輔導，力求成為孩子們的心靈導（dǎo）師；她們也甘（gān）願（yuàn）做（zuò）一座橋梁，為三通工程助力加油，打（dǎ）造和諧親（qīn）子、師生關係。

優秀教（jiāo）師表彰

德才兼備，桃（táo）李爭妍（yán）

回顧過去一學年教育曆程，展望（wàng）嶄新學年教育工（gōng）作，六力高級中學全麵貫徹黨的教育（yù）方針，堅持“立德樹人”、“為國育才”的思想，采用（yòng）“三三製師帶師”的方式，促進教師團隊教育教學思維水平的全（quán）麵發展。典（diǎn）禮（lǐ）現場，六力高級中學教育之路的薪火傳承正在（zài）上演。

“三三製師帶師”

為給（gěi）教（jiāo）師提供有（yǒu）效的學習渠（qú）道，縮短探索周期，發揮具有六力特色優秀教師的傳、幫、帶作用（yòng），通過導師、學（xué）員結對的方式，促進教師之間互相學習，不斷提高教師們（men）的業務水平和綜合能力。

新的學年（nián），讓91香蕉视频在六力高（gāo）級中學的教（jiāo）導下

在“1+3+1”特色教育（yù）教學理念的指（zhǐ）導下

用思維豐盈自我，用實踐錘煉能力

征程萬裏風正勁，成長之路即刻啟程