天津私立小學/初中/高中——六力高級中學，解鎖（suǒ）高（gāo）中生活的理想模樣
六力高等級中學開（kāi）放（fàng）日，歡迎（yíng）各位家長和學生的到（dào）來。中考過後，六力高等（děng）級中（zhōng）學開放（fàng）日（rì）如約而至。
同學們或許對六力（lì）已經有了深入了解，或許仍在路口徘徊糾結，那不妨跟隨六力高等級中學開放日的鏡頭，一起探索高中生活的理想模樣！
校園開放日（rì）
意向家長可繼續（xù）預約，參觀訪校，一對一谘詢（xún），多方位探索六力校園，六（liù）力教育教學理念展示，專業高（gāo）中（zhōng）成長規劃宣講……
開放日安排
參與對（duì）象
全（quán）天津市初升高學生及家長
時間
7月6日-7月12日
8:00-12:00；14:00-18:00
地點
天津市武清區源泉路15號
聯係方式
022-22132384
022-60882100
022-60882108
開放日直擊
夏日炎炎並沒有阻擋來訪家長和同學們的熱情（qíng），大家在（zài）誌願者的（de）引導（dǎo）下有序簽到、前往一對一谘詢處，開啟六力高等級中學探索之行。
一對一（yī）谘詢
顧問老師耐心為家長答疑解惑，根據學（xué）生中考情（qíng）況和性格特點為學（xué）生規劃適合的（de）高中成長方案，詳細（xì）介紹學生入學後（hòu）的衣食住行各項安排；
來訪家長和同學還可（kě）以與學部（bù）一線教師麵對麵，交（jiāo）流學校教育教學特色，根據學生學科學習情況探（tàn）討適合學生的培養（yǎng）計劃。
開放日現（xiàn）場
宣講會
顧問老師從學校（xiào）教學成果展示入手，向到訪家長和同學們展開講（jiǎng）解學校雄厚師資、特色教育理念及教學管理模式，詳細介紹了學校的（de）四項培養計劃（huá）。
培養（yǎng）計劃
學校通過學生（shēng）中（zhōng）考成績和入學摸底測（cè）試，準確分析學生（shēng）學科優勢，將學（xué）生個體目（mù）標進行分解，製（zhì）定學業發展規（guī）劃。
（1） 清北計劃
衝刺國內重要的大學、985名校。
（2） 強基計劃
培（péi）養綜合素質好的或基礎學（xué）科拔尖的學生，可（kě）選擇國家強基計劃院校。
（3） 培優計劃（huá）
弱勢學科、薄弱知識模塊階段性提升，加強學生學習內驅力的建設，使其單科優勢得以鞏（gǒng）固和夯實,揚其所長,得到更加充分、自由的發展。
（4） 提升（shēng）計劃
對培養（yǎng）目標進行分解，利用學校特色（sè）教學培養其學習興趣（qù）、自主學習能力，提升思維水平，補弱措施跟進，階段性（xìng）提（tí）升，完成（chéng）培養目標。
參觀校園
谘詢（xún）和宣講環節結束（shù）後，招生（shēng）老師帶領家長和（hé）同學們逐一參觀（guān）了教（jiāo）學樓、食堂、宿舍等校園設（shè）施，讓（ràng）家長和同學們多方（fāng）位探索未（wèi）來三年的學習和生活環境。
基礎設施之外，圖書館、健身房、體（tǐ）育館……一應俱全的配套設施、舒服的校園環境，打造（zào）同學們的成長（zhǎng）能量場，讓同學們（men）在課堂內外，探索不設限的高中生活。
操場上（shàng）飛揚的校服衣角，晚風裏伴著蟬鳴的奮筆疾書，期待中精彩無限的高中（zhōng）生活，畢業季節如願以償的（de）大學通知書（shū）……
嶄新故（gù）事，將在六力校園展開！
開放日持（chí）續進行中，可繼續預約（yuē）參觀訪校，六力高等級（jí）中學。
意向家長可繼續預約，參觀訪校
六力高等（děng）級中（zhōng）學下設文理高中和藝體高中兩個學部，以新高考改革為主線，采用分層教學，因（yīn）材施教，充分挖掘學生潛能，為每一個學生量身定製個（gè）性化指導方案，讓學生取（qǔ）得優異成績的同時，獲得多方麵成長。
文理&藝體
文理學部
以普通文理（lǐ）高（gāo）考為主，以“素質教育、個性發展、特（tè）長突出”為培（péi）養目標（biāo）。強調“高一即高考”，通過（guò）元係統（tǒng）教學和項目化學習（xí）方法，幫助學生搭建思考問題、解決問題的思維框架，讓學生在小組式（shì）互動學習中，提升自主學習（xí）能力，科學（xué）備考（kǎo）、高的效學習（xí）。
藝體學部
藝體高（gāo）中（zhōng）學部下設音樂、美術、體（tǐ）育三個專業，采用“普通高中教育+藝體高中教育”深度融合的模式,著力於多方麵提學生的藝術（shù）、體育水平與綜合素質。學部堅持“專業與文化並重，學生素（sù）質多方麵發展”的辦學方向，培養係統掌握藝體（tǐ）學科基本理論、基礎知識、基本技能與（yǔ）方（fāng）法的學生，幫助有藝體特（tè）長的學生充分發揮自己的優勢。
師資力量
天（tiān）津六（liù）力高等級（jí）中學現（xiàn）有高考科目任（rèn）課教師102位，包含特等級（jí）教師、一等級教師、有多年高考一線教學經驗的教師以及985和211高校應屆畢業生中（zhōng）選（xuǎn）拔出來的（de）具有教育潛質的教育新秀。
教育理念
“1+3+1”高中工程
優二代工程
推行“分（fèn）層教學”模式，教師綜合學（xué）生（shēng）的學習動機、學科基礎能力水平進行分層，從學（xué）生的（de）實際出發，設計有梯度的教學目標，使學生揚長避短，學有所成（chéng），使不同層次的學生都（dōu）得到好的發展和發揮。
同時，設有四類型培養計劃，入學初，教師會根據學生的學情、特點，輔導製定專屬成長方案，明確學習目標和成長路徑。
元係統思維
“元（yuán）係（xì）統思維”與學科知識和新高考緊密相連，教師根據高考題型，引導學生掌握思考問題、解決問題的思維（wéi）模型，做到發（fā）散（sàn）思維，讓所學（xué）知識融會貫通，幫（bāng）助（zhù）學生成功跨過高考這座“獨木橋”。
心育工程
學校（xiào）通過心理課程、心理輔導、心理團輔（fǔ）活動等（děng）形式，學生心（xīn）理健康水平,幫助學生克服青春期困擾，樹立正確三觀的一項教育實（shí）踐。
教師（shī）不定期對學生進行一對一約談、心理輔導，並於高考前組織多種形式的心理動員，給學生充足的心（xīn）理支持，緩解學生學業壓力,給予學生本真的“關愛”。
項目化教學
項（xiàng）目化教學是適應新高考改革的一項創新教學模式。教（jiāo）師團隊結合（hé）高中教材編（biān）寫各學科項目化學習手冊，並應（yīng）用到（dào）教學過程中，帶領學生探索知識、掌握知識、有效提分。課堂上，教師通過驅動性問題（tí）和核心問（wèn）題激發學生學習的主動性，啟發學生思維和創造性，讓學生在解（jiě）決實際（jì）問題中獲得（dé）知識（shí），培養能力，提升素（sù）養（yǎng）,進而幫助學（xué）生（shēng）提升（shēng）應對高考題型（xíng）的靈活性和變（biàn）通性。
三通工程
在家校（xiào）溝通上，六力高等級中學開展“三通工程”，讓家長能夠及時了解學生在校的生活和學習狀態,就學生的近期（qī）問題進行及時的溝通及反饋，讓家長更加了解和懂（dǒng）得（dé）自己的孩子，真的做到家校共育，即親子通（tōng）、師生通、家校通（tōng），實現家校教育一致性，找到同樣的教育位置和角度，形成教（jiāo）育（yù）合力，給孩子的成長（zhǎng）以支持和引導。
“1+3+1”高中工程
六力高等級中學開放日（rì）持續進行中，歡迎全（quán）市初（chū）升高學生及家長預約訪校，快來與91香蕉视频聯係，一（yī）起解鎖（suǒ）理想高中生活吧~
