天津六力學校官網——六力高等級中學獲評“2021年天津教育十大民（mín）辦學校”

為彰顯2021年天津教育改革發（fā）展（zhǎn）成果，天津教育報從2021年（nián）走訪和報道過的學（xué）校之中（zhōng），評選（xuǎn）出10所教育理念新、社（shè）會聲譽佳（jiā）的好（hǎo）的民辦（bàn）學校（幼兒園）作為“紅杉（shān）杯2021年天津教育十大傑出的民辦學校（園）”，天津六力（lì）高（gāo）等級中學榮譽入選。

喜報

熱（rè）烈祝賀我校在天津教育報，紅杉杯2021年（nián）度，天津（jīn）教育十大傑出民辦學校，評（píng）選中，被評為“傑出民辦學校”，紅杉杯2021年度。

天（tiān）津教育十大傑出民（mín）辦學校（園）名單

天（tiān）津市南開翔（xiáng）宇學校（xiào），天津六力高等級中學，天津市西青區為明學校，天外大附屬北辰（chén）光華外（wài）國（guó）語學校，天津（jīn）市河西區（qū）同（tóng）望小學，天津市南開區美達菲學校，天津市南華（huá）中學，黑（hēi）利伯瑞學校，天津泰達楓葉學校（xiào），太陽（yáng）月亮教（jiāo）育集團（tuán）（排名不分先後）

天津六力高等級中學

為何能在眾多民辦（bàn）學校中脫穎而（ér）出呢？

入選理由

天津六力（lì）高等級中學（xué）作（zuò）為一所年輕的學校，雖然建校的時間不長，但是它憑借紮實的教育教學基（jī）礎、心（xīn）育（yù）工程、突出的教科研水平，以及連續兩屆高考學子的優異成績，收獲了家長的認可和良好的社會聲譽，被評為“傑（jié）出民辦學（xué）校”。

獨特的“1+3+1”教學理念為學生的人生賦能；師資團隊和穩妥的教學管理構築學習的基石；穩中求新的教育實（shí）踐更（gèng）容易（yì）幫（bāng）助學生提高成績（jì）。

心育工程建設：學校（xiào）有專（zhuān）業的心理工程師團隊，幫助教師科學（xué）應對學生在（zài）學習與生活中的心理問（wèn）題，為學生解決心理困惑。

突出的學術（shù）科研能力：2021年，我校德育（yù）活動與思政（zhèng）課題一化研究取得了階段性（xìng）成果，在（zài）科研交流活動中，天（tiān）津科技大學（xué）朱新華（huá）教授充分對（duì）學校思政課上的教研創新給予了充分肯（kěn）定。

教育（yù）教學特色

師資團隊與教學管理

天津六力（lì）高等級中學的教師團隊具有好的教學能力和豐富的教學經驗（yàn）。學校不僅重視教師的教學能力，也注重教（jiāo）師的（de）育人方法。2021年學校對全體在校教師提出“雙師培養計劃”，即：六力心（xīn）理（lǐ）谘詢師、六力教師。要求每位教師在（zài）踐行（háng）生命教育的基礎上（shàng），緊緊圍繞 “1+3+1”的核心教育思想展開教育教學工作（zuò），以好的（de）教學管理幫助教師引導學生有（yǒu）效學習，解決成長的心理（lǐ）困惑。

“1+3+1”特色教學理念

優二代，因材施教，為提高學曆鋪路

“每一個孩子都是無（wú）可替代的存在，讓（ràng）每一個（gè）孩子都有成功的機會”。

六力高等級中學的教師會根據學生（shēng）的自身情況製定規劃，在（zài）推進規劃的過程中，根據學生學習情況的不同階段，來不斷（duàn）調整規劃，使其（qí）高度匹配學生的未來發展方向，為孩子為計劃鋪路。

清北計劃：衝刺國內大學、985名校。

強基計劃：培養（yǎng）綜合素質或基礎學科拔（bá）尖的學生，可選（xuǎn）擇國家強基計劃（huá）院校。

培優（yōu）計劃：弱勢學科、薄弱知識（shí）模塊進行階段性提升，加強學生學（xué）習內驅力的建設，使其單（dān）科優勢得以（yǐ）鞏固和夯實，揚其所長，得到更加充分、自（zì）由的發展（zhǎn）。

提升計劃：對培養目標進行分解，利（lì）用學校特色教學培養其學習興趣、自主學習能力，提升思（sī）維（wéi）水平，補弱措施跟進，階段性提升，完成（chéng）培養目標。

六力高等級（jí）中學，高考錄取情況

思維（wéi）教學與項目化教學（xué），讓獨立思考與團隊協（xié）作並重，元係統思維教學 | 讓學習事半功倍

將“元係統思維”與學科知（zhī）識融合，形成特色鮮（xiān）明（míng）、適合中國學生的“思維教學”。元係統思維教學在各個學科的教學中廣泛應用，形（xíng）成了思維語文、思維（wéi）作文（wén）、思維數學、思維政治等特色課程。元係統（tǒng）思維教學可（kě）以提升（shēng）孩子（zǐ）的思維水平和學習效（xiào）率，讓孩子擁有一個“聰明的腦”。

項目化教學 | 感受團隊合作的魅力

六力高等級中學的教師團隊結（jié）合高（gāo）中教材編寫完成了（le）各個學（xué）科的項目化（huà）學習手（shǒu）冊，並應用到教學過程中（zhōng），帶著學（xué）生一起（qǐ）去探索知識、掌握知識、有效提分（fèn）。在項目化教學的課堂中，教師激發學（xué）生思考，幫助每個孩子找到在團（tuán）隊中（zhōng）的位（wèi）置，發揮（huī）自己的（de）價值。項（xiàng）目（mù）化教學在注重學生學習的同時，還注重引導學生獨立思考和團隊合作的能力。

三（sān）通工（gōng）程

家校共育，邁向（xiàng）未來，家校通、師生通、親子通，三通合力托舉起孩（hái）子的未來。

學校（xiào）注重與家長的溝通，定期（qī）舉辦家長會邀請家（jiā）長到（dào）校來訪，讓學校和家長有效連接，不僅（jǐn）有線下活動促進家校同（tóng）頻共育，各位教師（shī）也利用互聯網（wǎng）工具與各位家長進行溝通 ，讓家長看到（dào）學生進（jìn）步，了解家長（zhǎng）在教育中的問題，關注（zhù）學生，幫助學生。

家校通

師生通

理論之道，師者之心。學校（xiào）的教師們（men）關注班裏的每一位學生，以豐富的知識和友好的交流，與學（xué）生構建平等的師（shī）生關（guān）係，做好學生學習道路和人生道路上的引路人。

親子通

學校促進（jìn）家長與孩子之間的交流，幫（bāng）助家長和孩子構建和諧的親子（zǐ）關係，增進家長與孩子的感情。學校以“1+3+1”特色教學（xué）充分發掘每個孩子的優（yōu）勢，因（yīn）材施教，幫助孩子有效學習（xí），高的效率（lǜ）學習。

心育工程

心育工程 | 關注學生心理健康

“心育（yù）工程（chéng）”是學校（xiào）通過心理課程（chéng）、心理輔導、心理團輔活動等形式，提高學生心理健康水平，幫助學生克（kè）服青春（chūn）期困惱，樹立正確三觀的一項教育實踐。高中是關鍵的階段，學生或多或少都會產生來自不（bú）同方麵的壓（yā）力，六力高等級中學配（pèi）備（bèi）專業的心理工程師團隊，與（yǔ）班主（zhǔ）任老師連接，為學生提供多樣的心理健康服務，組織（zhī）學生進行一對一約談、疫情減壓和考前減壓等心理動員，給學生充足的心理支持，給（gěi）予學生真（zhēn）的“關愛”。

經過不懈的努力（lì）與心理學實踐，2021年學校被心理守門人（rén）項目（mù）組審核並評定為“天津市中小學生心理健康教育示（shì）範校”。

德育活動與思政課題一體化（huà）研（yán）究

兩年多來，關於（yú）深化學校思政教育（yù）改革的文件相繼出台，細致擘畫了新時代（dài）思政課一體化建設的新藍（lán）圖，一段思政教育、循序（xù）漸進、螺旋上升的階梯正在逐步建立並完善。在加（jiā）強學生思（sī）政和德育協同育人的發（fā）展趨勢背（bèi）景下，天津六力高等級中學緊跟教育改革創新發展的步伐，在（zài）德育活動和思政（zhèng）課（kè）題（tí）一體化協同創新研究方麵初見成效——將項目化學習法引入思政課，將德（dé）育活動與思（sī）政課題一體化（huà）初步實現橫向和縱（zòng）向的貫通。

在加強德育活動和思政課題一（yī）體化建設方麵（miàn），六力高等級中學聯合天（tiān）津南開（kāi）大學京劇傳承基（jī）地舉辦了以“初心如磐，使命在（zài）肩，國粹藝術進校園”為主題的思政教育一（yī）體化活動，並與（yǔ）天津南開（kāi）大學（xué）合作（zuò）成為“中華（huá）美育課程思政協同創新共建（jiàn）單位”，讓更多的學（xué）生擁有中國“芯”和世（shì）界視野！

在思政課題教學研究方麵，六力高等（děng）級中學與天津科技大學馬列（liè）主義學院共研《德育活動與（yǔ）思政一體化協同創新研究》等課題，獲得了（le）馬列主（zhǔ）義（yì）學院院長朱（zhū）新華教授的肯定。六力高等級中學的教師團隊在教科研活動中展示了團隊（duì）的學術研究能力，在之後的（de）研究工作中他們也（yě）將（jiāng）會推出更多可推廣的成果。

天津六力高等級中學小檔案

六力高等級中學下設文理高中學部（bù）和藝體高中學部兩個學部。

六力高等級（jí）中學，文（wén）理高中學部

文理高中學部以“素質教（jiāo）育、個性發展、特長突出”為培養（yǎng）目標，采用全（quán）封閉管理模式，開設激情早讀（dú）、無聲（shēng）自習、高的（de）效率課堂等多種形式，讓學生在（zài）繁重學（xué）習中找（zhǎo）到合適的（de）學習方（fāng）式，科學備考，高的效（xiào）率學習，主動（dòng）學習。

六力高（gāo）等級中學（xué），藝體高中學部

藝體高中學部下設音樂、美術、體育三個專業，采用“普通高中教育+藝體高中教育（yù）”深度融合的模式，著力於多方麵提高（gāo）學生的藝術、體育水平與綜合素質。學部堅持“專業（yè）與文化並重，學生素質多方麵發展”的辦學方向，培養係統掌握藝體（tǐ）學科基（jī）本理論、基礎知識、基本技能與方法的學生，幫助有（yǒu）藝體特長的學生充分發揮自己的優勢，實現自我發展。

教學管理、好的“1+3+1”特色教學理念、好的心育工（gōng）程、好的學術科研能力，讓91香蕉视频能夠成為“傑出民辦學（xué）校”中的一員。不忘初心，方得始終。六（liù）力高等級中學將繼（jì）續踐（jiàn）行創（chuàng）新的教育（yù）理念（niàn），堅持（chí）教學管理，深化“1+3+1”特色教學的實施，加強心育工程建設，推進德育一體化與思政課題的研究，以好的（de）教學實踐（jiàn），做（zuò）好學生成長道路上的基石，做好天津（jīn）教育發展的參與者，為（wéi）全市基礎教育（yù）均衡發展的新態（tài）勢添磚加瓦。在當前普（pǔ）通高中轉變育人模式，推進教學改（gǎi）革的時代大背景下，六力高（gāo）等級中學必將銳意進取，力爭站在改革前沿，發揮自身的教科研資（zī）源（yuán）優勢，做出應有的探索和（hé）貢獻！